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淺談新時期幼兒教師素質(zhì)要求

發(fā)布時間:2017-08-19 09:26

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【摘要】:幼兒教師是幼兒園教育的實施者,教師的素質(zhì)直接影響著幼兒教育的質(zhì)量,影響著下一代的國民素質(zhì),新時期的幼兒教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)、熱愛幼兒,應(yīng)該具有健康的人格特征,擁有現(xiàn)代化的、正確的教育觀,科學(xué)的兒童觀,廣博的教育和文化科學(xué)知識,具有多方面的能力素質(zhì)和良好的儀表美。
【作者單位】: 呂梁學(xué)院離石師范分校;
【關(guān)鍵詞】新時期 幼兒教師 素質(zhì)要求
【分類號】:G615
【正文快照】: 學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的一部分,是為基礎(chǔ)教育奠定基礎(chǔ)的一個階段。對于發(fā)展國家和民族的教育事業(yè)這座宏偉的大廈來說,幼兒教育是這座大廈的奠基階段,是民族和國家的未來和希望。對于一個人的成長來說,幼兒階段的教育是關(guān)乎人的一生發(fā)展的啟蒙教育,至關(guān)重要。而在新《綱要》中,除

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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9 本報記者 慕海燕;1:28,幼兒教師缺缺缺[N];哈爾濱日報;2011年

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8 許倩倩;師幼互動中的教師情緒研究[D];南京師范大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 汪少英;農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師流動問題的研究[D];華中師范大學(xué);2010年

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本文編號:699939

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