淺析學(xué)前教育如何培養(yǎng)幼兒語言思維能力
本文關(guān)鍵詞:淺析學(xué)前教育如何培養(yǎng)幼兒語言思維能力
【摘要】:在如今這個科技高速發(fā)展的時代,對國家當(dāng)中人才培養(yǎng)是一個非常重要的話題,因?yàn)槿瞬攀且粋國家向前發(fā)展的源動力。二要做好對學(xué)生的教育工作,下手的地方應(yīng)著重放在幼兒時期,因?yàn)檫@個時期是學(xué)生心智以及各種行為習(xí)慣形成的地方,因此這個時期對學(xué)生的成長非常重要。而在針對幼兒的語言教學(xué)過程中,相關(guān)教師絕不可以按照一貫的教育方法,只是單純的進(jìn)行應(yīng)試教學(xué)過程,根本不懂得依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)來進(jìn)行因材施教,這對學(xué)生的身心都會造成很大的危害,現(xiàn)對幼兒語言教育作簡要分析,望對大家有所幫助。
【作者單位】: 山東省日照市東港區(qū)南湖鎮(zhèn)中心幼兒園;
【關(guān)鍵詞】: 語言 技巧 機(jī)會
【分類號】:G613.2
【正文快照】: 教育現(xiàn)代化·2017年4月第16期237記得我國著名的思想家陶行知先生曾說,育人必須要從小的時候便開始進(jìn)行。不錯的,小孩子就如同小樹苗,只要能夠得到較好的栽培,便一定能夠茁壯成長,開花結(jié)果,否則便會難以成器。而在對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)的過程中,最重要的便是對其語言進(jìn)行培訓(xùn),因?yàn)檎Z
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,本文編號:692105
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