本文關(guān)鍵詞：幼兒教育階段如何進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育

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【摘要】：幼兒教育階段,對(duì)幼兒開展科學(xué)游戲活動(dòng)等,適度進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育,一方面對(duì)其滲透一定的教育功能,同時(shí)讓他們享受科學(xué)游戲活動(dòng)的過(guò)程,獲得初步體驗(yàn)和感受。在具體實(shí)踐活動(dòng)中,教師可以運(yùn)用自然物質(zhì)材料和有關(guān)的教學(xué)素材、玩具、圖片等,進(jìn)行帶有游戲性質(zhì)的操作活動(dòng),這是對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)教育行之有效的方法。本文結(jié)合幼兒園開展科學(xué)啟蒙教育的實(shí)際,膚淺闡述其意義及其簡(jiǎn)單方法。
【作者單位】： 鹽城市新江動(dòng)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教育 科學(xué)游戲 興趣
【分類號(hào)】：G613.3
【正文快照】： 在幼兒教育階段對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育活動(dòng)是其重要內(nèi)容之一,通過(guò)科學(xué)啟蒙教育活動(dòng),讓其享受游戲活動(dòng)的過(guò)程,提升科學(xué)素養(yǎng)。教師在開展科學(xué)啟蒙教育活動(dòng)時(shí),可充分利用直觀形象的圖片、玩具等實(shí)物,以游戲活動(dòng)為載體,激發(fā)幼兒的參與興趣,滲透一定的科學(xué)性活動(dòng),使幼兒在自由寬松

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