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在美術(shù)教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性

發(fā)布時(shí)間:2017-08-05 19:11

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  更多相關(guān)文章: 美術(shù)教育 創(chuàng)造性 培養(yǎng)興趣 體驗(yàn)快樂(lè)


【摘要】:美術(shù)是幼兒非常喜歡的教育活動(dòng),幼兒天生具有創(chuàng)造潛能,在美術(shù)教育活動(dòng)中幼兒的自由表現(xiàn)與創(chuàng)造能力是教師應(yīng)要重視的,在指導(dǎo)中不能一味地要求幼兒按照范畫(huà)去模仿,誰(shuí)模仿的像就是好,應(yīng)該讓幼兒認(rèn)真觀察事物,組織多種多樣的美術(shù)教育活動(dòng),營(yíng)造良好氛圍,從而激發(fā)幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣,體驗(yàn)美術(shù)教育活動(dòng)中帶來(lái)的快樂(lè)。
【作者單位】: 昆山市新鎮(zhèn)中心幼兒園;
【關(guān)鍵詞】美術(shù)教育 創(chuàng)造性 培養(yǎng)興趣 體驗(yàn)快樂(lè)
【分類號(hào)】:G613.6
【正文快照】: 幼兒美術(shù)教育活動(dòng)要以幼兒的創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)造個(gè)性的養(yǎng)成作為中心任務(wù)。以前我認(rèn)為指導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)教育活動(dòng),就是讓幼兒拿出一張空白的紙想畫(huà)什么就畫(huà)什么,這樣就可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力,之后才認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該正確的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象和創(chuàng)造。經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)年的教學(xué),從

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):626476

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