本文關(guān)鍵詞：試論信息技術(shù)發(fā)展中師幼信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

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【摘要】：信息素養(yǎng)成為繼"讀、寫、算"之后的第四種人類基本能力,是現(xiàn)代化社會的一項必不可少的素質(zhì),它支撐著數(shù)字化的生存,幫助人們有效完成終身學(xué)習(xí)的保障,是提高個人、組織乃至國家競爭力的重要因素。在如此的大發(fā)展的背景下,我們無論是教師還是幼兒都應(yīng)該積極把握機會,有針對性地培養(yǎng)與信息素養(yǎng)相關(guān)的認知能力、判斷能力、想象能力、批判能力,以內(nèi)化信息文化為目標持續(xù)提升自身水平。
【作者單位】： 江蘇省昆山開發(fā)區(qū)蓬朗幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 多媒體 信息素養(yǎng) 興趣 信息倫理
【分類號】：G612;G434
【正文快照】： 老師將多媒體教學(xué)工具運用于課堂,孩子們圍坐觀看就等于教育教學(xué)現(xiàn)代化、信息化么?如果簡單將其作為傳播知識的媒介,這個理解并沒有太大偏差,如果將其本身認定為一項知識技能,肯定其對于個體發(fā)展的推動作用的話,那這個說法就顯得單薄和片面了,而且后者涉及到一個新名詞——信

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