本文關鍵詞：激趣、激情、激創(chuàng)——大班韻律活動《三只小狼和大壞豬》的教學實踐探討

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【摘要】：韻律活動指的是跟著音樂的旋律身體進行有節(jié)奏的運動,它能有效在音樂的感染下再現(xiàn)生活中的場景。對于大班幼兒來說,他們的審美能力和審美情趣等相對有所提高,在韻律活動中通過跳、唱等體驗,可以開發(fā)潛能、健全人格,對幼兒的今后發(fā)展具有重要的作用。
【作者單位】： 常州市天寧區(qū)實驗幼兒園;
【關鍵詞】： 大班韻律活動 教學實踐 探討
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 韻律活動具有自身的形象性和豐富性等特點,便于感染幼兒情緒,容易得到幼兒的接受,是深受幼兒喜歡的音樂活動,也是幼兒教育的重要組成部分。幼兒通過韻律活動,能充分調動起學習興趣,變被動學習為主動學習,能充分開發(fā)幼兒潛能。在本文中,根據幼兒的心理和年齡特點,并結合新綱要，

本文編號：603569