普惠性學(xué)前教育的內(nèi)涵與實(shí)現(xiàn)路徑
本文關(guān)鍵詞:普惠性學(xué)前教育的內(nèi)涵與實(shí)現(xiàn)路徑
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【摘要】:根據(jù)我國學(xué)前教育的實(shí)際狀況,針對其中的問題進(jìn)行深入的研究,國家構(gòu)建了普惠性學(xué)前教學(xué)的發(fā)展體系。普惠性學(xué)前教育的主要內(nèi)容有主體的多元化、弱勢的補(bǔ)償性、提升教學(xué)水平等方面的原因。為了更好的強(qiáng)化學(xué)前教育中的普惠性,還需要進(jìn)一步強(qiáng)化資金的投入,轉(zhuǎn)變投入的方位和內(nèi)容,建立相關(guān)的學(xué)前教育資助系統(tǒng)等。
【作者單位】: 遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 普惠性學(xué)前教育 資金投入
【分類號】:G619.2
【正文快照】: 隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)體制也發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變,正在向市場經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行轉(zhuǎn)化。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制中,政府是社會發(fā)言人,對社會中的所有事情進(jìn)行整體的分析,并且利用行政的方式對全國的教育事業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一的管理和調(diào)控。在這個(gè)階段,建立具有福利特征的學(xué)前教育單位供
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5 姜曉s,
本文編號:602254
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