本文關鍵詞：心理學原理在幼兒輪滑初期的應用

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【摘要】：以心理學原理和幼兒發(fā)展心理學為理論基礎,以輪滑運動為主要運動項目,探析如何更好地結合心理學原理對幼兒(3~6歲)進行輪滑教學,以期對今后的新興運動項目的開展提供理論性的支持。
【作者單位】： 邢臺學院;
【關鍵詞】： 終身體育 幼兒 輪滑 心理學
【分類號】：G613.7
【正文快照】： 輪滑具有悠久的歷史且有很多優(yōu)點。首先輪滑的優(yōu)點在于它的娛樂性,對于幼兒來說,可以引起他們的興趣,通過輪滑趣味性的學習,可以培養(yǎng)孩子們學習的能力;其次輪滑的健身功能可以促進幼兒心腦血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)機能的發(fā)展,增強身體各部位發(fā)展和全身各種性能的增強,促進幼兒對平

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