本文關(guān)鍵詞：利用繪本教學(xué)提升幼兒園辦學(xué)質(zhì)量初探

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【摘要】：繪本教學(xué)已經(jīng)成為幼兒前閱讀能力、聽說表達(dá)能力、思維與想象能力、社會性發(fā)展和審美感知能力等全面和諧發(fā)展的重要的教學(xué)手段�，F(xiàn)階段,我國還有部分幼兒園忽視了繪本教學(xué)在提升幼兒園辦學(xué)質(zhì)量上的作用,沒能充分發(fā)揮繪本教學(xué)在幼兒園教育中的作用。本文意圖通過對現(xiàn)有問題的總結(jié)和分析,探索利用繪本教學(xué)提升幼兒園辦學(xué)質(zhì)量的有效途徑,為廣大學(xué)前教育工作者提供參考。
【作者單位】： 武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)博雅幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 繪本教學(xué) 幼兒園 辦學(xué)質(zhì)量
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 繪本教學(xué)是學(xué)前教育中比較常用的教學(xué)手段,在國外幼兒園比較普遍,但是在我國幼兒園教 育中的應(yīng)用還需要進(jìn)一步加深認(rèn)識。本文通過論述繪本教學(xué)的重要意義,理清我國幼兒園繪本教育的一些問題,并分析其原因。最終明確繪本教學(xué)在幼兒園課程中的地位,并提出實(shí)施建議,從而整體提升

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本文編號：601754