本文關(guān)鍵詞：生活化課程模式下教師兒童觀的改變

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【摘要】：幼兒教師作為推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的主力軍,其觀念和行為直接決定了幼兒園的教育質(zhì)量。伴隨著國(guó)家頒布的一系列政策,本文認(rèn)為幼兒教師在多年的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中,其觀念和行為發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變,主要包括:樹(shù)立新的兒童觀,了解、尊重、信任幼兒。
【作者單位】： 福州市倉(cāng)山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 生活化課程 兒童觀
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 生活化課程是指圍繞著使每個(gè)兒童最大限度地融入到社會(huì)這一宗旨,把不同學(xué)科之間相互聯(lián)系并依自身的特點(diǎn)與兒童的實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)。它不是一門具體的課程,而是一種新的教育觀念的體現(xiàn)。它不是單單以生活教育來(lái)代替現(xiàn)有的課程體系,也不是取消基礎(chǔ)的必要的文化科學(xué)知識(shí)

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