發(fā)布時(shí)間：2017-07-31 06:05

  本文關(guān)鍵詞：崇陽縣農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展調(diào)查

  更多相關(guān)文章： 湖北省崇陽縣 農(nóng)村 學(xué)前教育

【摘要】：學(xué)前教育是國民教育體系的重要組成部分,是基礎(chǔ)教育的基石。學(xué)前教育對(duì)于兒童的健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展,千家萬戶的幸福和諧以及國家和民族未來的發(fā)展都有著至關(guān)重要的意義。農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會(huì)中具有的重要地位,而農(nóng)村學(xué)前教育不僅關(guān)系到農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展,更關(guān)系到農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010——2020)》明確了我國學(xué)前教育發(fā)展的目標(biāo)是普及學(xué)前教育,指出了我國學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)和潛力在于農(nóng)村學(xué)前教育。因而,我們要大力促進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展,這對(duì)于提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)的總體質(zhì)量和效率具有深遠(yuǎn)意義。 近兩年來,湖北省崇陽縣積極促進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展,使其取得了一定成績(jī),但也面臨著一些問題。本論文主要采用訪談法、文獻(xiàn)法、觀察法對(duì)崇陽縣農(nóng)村學(xué)前教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理,總結(jié)了崇陽縣農(nóng)村學(xué)前教育取得的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī),分析了其發(fā)展存在的問題,根據(jù)學(xué)前教育發(fā)展的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的需要與要求,提出了改革發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的建議,以期為教育行政部門和相關(guān)單位發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育提供決策參考和理論借鑒。 本論文由六個(gè)部分組成。第一部分,緒論。介紹選題緣由和研究意義,梳理己有的相關(guān)研究成果,對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行界定,并說明采用的研究方法。第二部分,從學(xué)前教育規(guī)模、辦學(xué)條件等方面,介紹崇陽縣農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的現(xiàn)狀。第三部分,崇陽縣學(xué)前教育發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)。從科學(xué)合理規(guī)劃、規(guī)范管理體制、改善辦園基礎(chǔ)設(shè)施等方面總結(jié)了崇陽縣農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展取得的成績(jī)。第四部分,在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)崇陽縣農(nóng)村學(xué)前教育在快速發(fā)展中存在的一些主要問題,主要表現(xiàn)為經(jīng)費(fèi)投入缺口大、教師保障不足、民辦幼兒管理難度大、幼兒園在接送方面存在交通安全隱患。第五部分,分析崇陽縣農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展過程中存在問題的原因。第六部分,有針對(duì)性的提出了深化崇陽縣學(xué)前教育改革發(fā)展的有效建議。
【關(guān)鍵詞】：湖北省崇陽縣 農(nóng)村 學(xué)前教育
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G619.2
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 1 緒論10-17
• 1.1 問題緣起10-11
• 1.2 研究目的與意義11-12
• 1.2.1 研究目的11
• 1.2.2 研究意義11-12
• 1.3 文獻(xiàn)綜述12-14
• 1.3.1 國外研究現(xiàn)狀12
• 1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-14
• 1.3.3 關(guān)于國家、各省、地區(qū)促進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的研究14
• 1.4 研究方法和過程14-15
• 1.4.1 研究方法14-15
• 1.4.2 研究過程15
• 1.5 相關(guān)概念界定15-17
• 1.5.1 農(nóng)村15-16
• 1.5.2 學(xué)前教育16-17
• 2 崇陽縣農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀17-21
• 2.1 學(xué)前教育數(shù)量與規(guī)模顯著增加,學(xué)前教育發(fā)展迅速17-18
• 2.2 學(xué)前教育布局得優(yōu)化,辦學(xué)條件改善18-19
• 2.3 農(nóng)村學(xué)前教育入學(xué)門檻降低,公辦幼兒園總量擴(kuò)大19
• 2.4 農(nóng)村學(xué)前教育管理不斷規(guī)范,教育質(zhì)量逐步提升19-21
• 3 崇陽縣學(xué)前教育發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)21-25
• 3.1 合理布局,均衡發(fā)展21-22
• 3.2 加大投入,提供保障22-23
• 3.3 創(chuàng)新模式,發(fā)揮效益23
• 3.4 規(guī)范管理、科學(xué)保教23-25
• 4 崇陽縣學(xué)前教育發(fā)展中存在的主要問題25-28
• 4.1 教育經(jīng)費(fèi)短缺,資金投入不足25
• 4.2 師資隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低,師資保障不足25-26
• 4.3 民辦幼兒園居多,管理難度大26-27
• 4.4 校車配備缺乏,安全狀況令人堪憂27-28
• 5 崇陽縣學(xué)前教育發(fā)展存在問題的原因分析28-32
• 5.1 投入不足,縣域內(nèi)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡28-29
• 5.2 立法層次低,法律保障和政策規(guī)范不力29-30
• 5.3 認(rèn)識(shí)偏差,缺乏足夠的重視與合理的定位30-31
• 5.4 教師的待遇低,師資力量匱乏且不穩(wěn)定31-32
• 6 崇陽縣學(xué)前教育深化改革發(fā)展的建議32-37
• 6.1 加強(qiáng)政府統(tǒng)籌是農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的根本保障32-33
• 6.2 拓寬辦園經(jīng)費(fèi)來源是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的重要路徑33-34
• 6.3 聯(lián)動(dòng)發(fā)展是崇陽縣農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的重要舉措34-35
• 6.4 科學(xué)管理是崇陽縣農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的客觀要求35-37
• 結(jié)語37-38
• 參考文獻(xiàn)38-41
• 附錄41-42
• 后記42

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號(hào)：597728