本文關(guān)鍵詞：高職學(xué)前教育專業(yè)“兒歌”的快樂教學(xué)初探

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【摘要】：在國家大力發(fā)展幼兒教育事業(yè),在社會(huì)和家庭越來越關(guān)心幼兒教育的今天,如何讓高職學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生走上社會(huì),適應(yīng)新形勢的需求,如何培養(yǎng)出教學(xué)能力過硬、專業(yè)素質(zhì)過硬的幼兒師范生已成為很重要的課題。其中幼師生的幼兒文學(xué)教學(xué)能力的重要性不可小視,本文將對幼兒文學(xué)體裁之一種——兒歌的教學(xué)作簡要的分析。
【作者單位】： 青海師范大學(xué);阜寧高等師范學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 高職學(xué)前教育 兒歌 快樂教學(xué)
【分類號】：G712.4;G61-4
【正文快照】： 高職課程教學(xué)重視學(xué)生在校理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐的統(tǒng)一性,高職學(xué)前教育專業(yè)旨在培養(yǎng)高素質(zhì)技能型幼兒教師,幼兒文學(xué)課程是中等幼兒師范學(xué)校語文學(xué)科的三門課程(閱讀和寫作,聽話和說話,幼兒文學(xué))之一。其中兒歌則是幼兒接受文學(xué)的啟蒙文學(xué),兒歌的教學(xué)能力是幼兒教師應(yīng)該掌握的一

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本文編號：595977