本文關(guān)鍵詞：幼兒園健康領(lǐng)域主題園本教研的探索與實踐

  更多相關(guān)文章： 園本教研 幼兒園工作 行動研究 示范性幼兒園 自我發(fā)展 蕭伯納 自我教育 你我 教學研究 體育游戲

【摘要】：正園本研究,即密切結(jié)合幼兒園工作實際,以教師為研究主體的一種教育研究活動。園本研究要求園長、教師都是研究者,都是研究的主體。園本研究主張開展行動研究,在行動中研究、在研究中行動。我園是一個一園三址的示范性幼兒園。如何將三個園區(qū)教師的思想進行碰撞,激發(fā)新的感悟和體會;讓初入職場的教師能迅速成長;讓教師在教研過程中自我教育、自我發(fā)展、自我實現(xiàn)的需要得到滿足則是在教研組活動中亟待解決的問題。蕭伯納說:你我是朋友,各拿一個蘋果彼此交換,交換后仍然是各有一個蘋果;倘若你有一
【作者單位】： 江岸區(qū)珞珈山街幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 園本教研;幼兒園工作;行動研究;示范性幼兒園;自我發(fā)展;蕭伯納;自我教育;你我;教學研究;體育游戲;
【分類號】：G617
【正文快照】： 園本研究,即密切結(jié)合幼兒園工作實際,以教師為研究主體的一種教育研究活動。園本研究要求園長、教師都是研究者,都是研究的主體。園本研究主張開展行動研究,在行動中研究、在研究中行動。我園是一個一園三址的示范性幼兒園。如何將三個園區(qū)教師的思想進行碰撞,激發(fā)新的感悟和

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9 本報記者 吳e，

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