生活與教育的融通——“生活即教育”在幼兒園一日活動(dòng)中的啟示
發(fā)布時(shí)間:2017-07-17 10:00
本文關(guān)鍵詞:生活與教育的融通——“生活即教育”在幼兒園一日活動(dòng)中的啟示
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【摘要】:陶行知認(rèn)為:"學(xué)校必須呈現(xiàn)現(xiàn)在的生活——即對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是真實(shí)而生氣勃勃的生活。"幫助幼兒在幼兒園的各種活動(dòng)中呈現(xiàn)出生活的真實(shí)是非常必要的。本文簡(jiǎn)單從實(shí)際工作中看到的現(xiàn)象,進(jìn)行闡述,探索解決問(wèn)題的方式以及自己的啟示經(jīng)驗(yàn)。
【作者單位】: 江蘇省昆山高新區(qū)振華實(shí)驗(yàn)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】: 陶行知 生活即教育 幼兒園 一日活動(dòng)
【分類號(hào)】:G612
【正文快照】: 1幼兒“生活即教育”之三問(wèn)1.1何謂幼兒之生活幼兒的生活是以游戲活動(dòng)為中心的,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們可以發(fā)現(xiàn)幼兒是特殊的群體,他們年齡小,在生活中缺乏自我保護(hù)能力,喜愛(ài)一切新鮮有趣顏色艷麗的事物,熱衷于游戲。幼兒的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是想得到純粹的快樂(lè),喜愛(ài)發(fā)現(xiàn)、喜
【相似文獻(xiàn)】
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1 吳春紅;;讓課題“走”進(jìn)幼兒一日活動(dòng)[J];家教世界;2013年18期
2 王雪蓮;;和諧管理提高幼兒一日活動(dòng)有效性[J];教育教學(xué)論壇;2014年20期
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,本文編號(hào):553014
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