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學(xué)前教育新理念下的幼兒園特色班級創(chuàng)建的研究

發(fā)布時間:2017-07-03 13:00

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【摘要】:特色班級的建設(shè)是一種新型的班級管理模式,是當(dāng)前教育研究的新課題,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強調(diào):"關(guān)注個別差異,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。"以建設(shè)班級文化為核心,創(chuàng)建富有個性特色的班級,對于營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)幼兒的個性全面發(fā)展具有極其重要的作用。本文在采用行動研究法與五所幼兒園合作研究的基礎(chǔ)上,提出了幼兒園特色班級創(chuàng)建的價值和實施途徑。
【作者單位】: 汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育系;
【關(guān)鍵詞】幼兒園 特色班級創(chuàng)建 班級管理新模式
【基金】:汕頭市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度課題“幼兒園特色班級創(chuàng)建的理論與實踐研究——基于共建院園科研基地”(2014GHBY005)
【分類號】:G615
【正文快照】:

【相似文獻(xiàn)】

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8 葛長江;;新課程理念下全員參與班級管理的實踐初探——值日班長制度的實施[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(綜合二專輯)[C];2006年

9 劉秀蘭;;班級管理“三化”——談中職班級工作體會[A];全國德育教學(xué)研究會2007年年會論文集[C];2007年

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4 李仕碧 巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)教師;積極引導(dǎo)學(xué)生自主參與班級管理[N];巴中日報;2010年

5 山東省臨沭縣白旄鎮(zhèn)初級中學(xué) 房慶玲 戴林;班級管理應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用[N];學(xué)知報;2010年

6 山東省利津縣利津街道三中 聶維霞;淺談班級管理的一點體會[N];學(xué)知報;2011年

7 王軍紅;四措并舉做好班級管理[N];太行日報;2012年

8 淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué) 劉璇;班級管理“傘的效應(yīng)”[N];淮安日報;2013年

9 江蘇省海門市海門鎮(zhèn)中心小學(xué) 倪穎娟;樹立開放的班級觀[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2005年

10 平川區(qū)種田中學(xué) 魏云生;關(guān)于班級工作的幾點思考[N];白銀日報;2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 劉慧珍;蘭州市初中班級團(tuán)體凝聚力現(xiàn)狀調(diào)查與研究[D];西北師范大學(xué);2002年

3 陳佳峰;小學(xué)班級管理效果發(fā)展性評價研究[D];上海師范大學(xué);2015年

4 石曉月;琿春市S中學(xué)班級自主管理現(xiàn)狀研究[D];延邊大學(xué);2015年

5 孛志君;班級同伴互動中的校園欺負(fù)行為研究[D];中國青年政治學(xué)院;2015年

6 簡臻銳;班級政治[D];中國青年政治學(xué)院;2014年

7 董歡;獨立學(xué)院班級柔性管理創(chuàng)新研究[D];長安大學(xué);2015年

8 劉珊珊;小學(xué)班級管理研究[D];華中師范大學(xué);2015年

9 張,

本文編號:513703


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