本文關(guān)鍵詞：家、園、社區(qū)合作共育的實踐研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒的成長教育并不是家庭、幼兒園、社區(qū)單方面地工作,隨著國家對幼兒教育的重視,人們逐漸意識到家、園、社區(qū)合作共同教育的重要性。家庭與幼兒園、社區(qū)合作共同教育作為當(dāng)今世界及各地區(qū)教育改革的重要主題,對實現(xiàn)家、園、社區(qū)的優(yōu)化整合發(fā)揮著積極的作用�；诖�,從家、園、社區(qū)合作共育的問題著手,進一步研究促進家、園、社區(qū)合作共育的實踐策略。
【作者單位】： 富蘊縣雙語幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 家庭 幼兒園 社區(qū) 合作共育
【分類號】：G616
【正文快照】： 家庭、幼兒園、社區(qū)是幼兒成長生活不可缺少的主要場所,家庭教育、幼兒園教育、社區(qū)教育相互協(xié)調(diào)發(fā)展才能發(fā)揮教育的整體功能,促進幼兒在成長過程中的全面發(fā)展。重視家、園、社區(qū)合作共育,是當(dāng)今幼兒教育發(fā)展的必然實踐模式。本文通過對家、園、社區(qū)合作共育的實踐研究,促進家

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本文編號：492565