本文關(guān)鍵詞：淺析幼兒園教學(xué)活動中幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：人一生的所有行為習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的,人們常說"三歲看老",這就充分說明3~6歲兒童教育的意義。因為這個年齡階段的幼兒所有的行為習(xí)慣都尚未形成,所以幼兒園、家庭和社會要積極配合,形成一股正能量的教育模式,讓所有的幼兒都受到良好的素質(zhì)教育。當(dāng)然幼兒園的所有教育都離不開教學(xué)活動這一主打環(huán)節(jié),因此教育活動的優(yōu)劣直接影響到幼兒一生的成長。
【作者單位】： 甘肅省定西市安定區(qū)友誼幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)活動 幼兒 良好行為習(xí)慣
【基金】：甘肅省教育規(guī)劃課題《幼兒園有效課堂的設(shè)計與研究》的研究成果,課題批準(zhǔn)號:GH【2015】GHBO123
【分類號】：G612
【正文快照】： 所謂行為習(xí)慣,就是“通過重復(fù)而自動化了的、固定下來的且無需努力就輕而易舉實現(xiàn)的活動模式”;是在一定時間內(nèi)逐漸養(yǎng)成的,它與人后天條件反射系統(tǒng)的建立有密切關(guān)系;習(xí)慣不僅僅是自動化了的動作或行為,也可以包括思維的、情感的內(nèi)容。那么,幼兒園在教學(xué)活動中如何培養(yǎng)幼兒良好

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