本文關(guān)鍵詞：幼兒園小班教學(xué)活動導(dǎo)入環(huán)節(jié)的功能與組織策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：動聽的歌曲要有前奏，動人的戲劇要有序幕。幼兒園教學(xué)活動導(dǎo)入環(huán)節(jié)是教學(xué)活動的開端，它不僅為整個教學(xué)過程定下基調(diào)，而且也是激發(fā)幼兒興趣，調(diào)劑幼兒學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵一步。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)法、觀察法、訪談法、實物分析法等多種研究方法，闡述了幼兒園小班教學(xué)活動導(dǎo)入環(huán)節(jié)的功能，揭示了導(dǎo)入環(huán)節(jié)存在的問題，，總結(jié)構(gòu)建了導(dǎo)入環(huán)節(jié)的組織策略。本研究不僅可以拓展幼兒園教學(xué)活動的研究領(lǐng)域，而且有助于幼兒園教師更好地駕馭導(dǎo)入環(huán)節(jié)，提高幼兒園教學(xué)活動的質(zhì)量。 本文分為四部分： 第一部分，研究綜述。在閱讀相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上從教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的含義、意義、原則、基本要求和方法等維度梳理了先行研究結(jié)果。 第二部分，論述了幼兒園教學(xué)活動導(dǎo)入環(huán)節(jié)的六個功能，即激發(fā)幼兒好奇心、求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣；幫助幼兒集中注意以明確學(xué)習(xí)任務(wù)和要求；啟發(fā)幼兒積極思考；促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的遷移；調(diào)劑幼兒的學(xué)習(xí)情緒；豐富幼兒的審美體驗。 第三部分，對幼兒園小班教學(xué)活動導(dǎo)入環(huán)節(jié)存在的問題及成因進(jìn)行分析。 第四部分，針對小班幼兒的身心發(fā)展特點，結(jié)合具體的教學(xué)案例，提練概括了小班教學(xué)活動導(dǎo)入環(huán)節(jié)的四個組織策略，即創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入教學(xué)活動；運(yùn)用直觀手段導(dǎo)入教學(xué)活動；從知識之間內(nèi)在聯(lián)系導(dǎo)入教學(xué)活動；通過問題導(dǎo)入教學(xué)活動。
【關(guān)鍵詞】：小班教學(xué)活動 導(dǎo)入環(huán)節(jié) 功能 組織策略
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G612
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 一、 問題的提出7-20
• （一） 研究緣起7-8
• （二)）研究綜述8-16
• （三） 研究意義16-17
• （四） 研究對象和方法17-20
• 二、 幼兒園教學(xué)活動導(dǎo)入環(huán)節(jié)的功能20-27
• （一） 激發(fā)幼兒好奇心、求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣20-21
• （二） 幫助幼兒集中注意以明確學(xué)習(xí)任務(wù)和要求21-23
• （三） 啟發(fā)幼兒積極思考23-24
• （四） 促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的遷移24-25
• （五） 調(diào)劑幼兒的學(xué)習(xí)情緒25-26
• （六） 豐富幼兒的審美體驗26-27
• 三、 幼兒園小班教學(xué)活動導(dǎo)入環(huán)節(jié)存在的問題及成因分析27-36
• （一） 幼兒園小班教學(xué)活動導(dǎo)入環(huán)節(jié)存在的問題27-34
• （二） 問題的成因分析34-36
• 四、 幼兒園小班教學(xué)活動導(dǎo)入環(huán)節(jié)的組織策略36-49
• （一） 創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入教學(xué)活動36-38
• （二） 運(yùn)用直觀手段導(dǎo)入教學(xué)活動38-43
• （三） 從知識之間內(nèi)在聯(lián)系導(dǎo)入教學(xué)活動43-46
• （四） 通過問題導(dǎo)入教學(xué)活動46-49
• 結(jié)語49-50
• 參考文獻(xiàn)50-54
• 附錄一54-55
• 附錄二55-57
• 后記57-58
• 在學(xué)期間公開發(fā)表論文及著作情況58

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：幼兒園小班教學(xué)活動導(dǎo)入環(huán)節(jié)的功能與組織策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：486446