本文關(guān)鍵詞：實(shí)施同校分班培養(yǎng)模式提升男幼師職業(yè)認(rèn)同感，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：男幼師的缺失與培養(yǎng)工作已引起教育界以及整個社會的關(guān)注與重視,相應(yīng)男幼師培養(yǎng)也成為幼師學(xué)校教育工作的重中之重。筆者結(jié)合男幼師培養(yǎng)中出現(xiàn)的種種問題,最終概括為男幼師職業(yè)認(rèn)同感不高。如何解決,筆者結(jié)合自身幼師教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),建議采取因性施教、同校分班的培養(yǎng)模式,探討其優(yōu)勢以及可能性,以期實(shí)現(xiàn)男幼師培養(yǎng)效果的最優(yōu)化。
【作者單位】： 鹽城幼兒師范高等專科學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 男幼師培養(yǎng) 職業(yè)認(rèn)同感 同校分班模式
【分類號】：G615
【正文快照】： 1引言幼兒教育,是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。尤其近期國家二孩政策全面放開后,進(jìn)一步提升幼兒教育質(zhì)量,培養(yǎng)更多更優(yōu)秀幼兒師資,成為國家、社會各界尤其是家長群眾關(guān)注的焦點(diǎn)。在傳統(tǒng)幼師隊(duì)伍中,女幼師以其細(xì)致、體貼、溫柔、耐心等特點(diǎn)被認(rèn)為

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  本文關(guān)鍵詞：實(shí)施同校分班培養(yǎng)模式提升男幼師職業(yè)認(rèn)同感，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：486444