本文關(guān)鍵詞：愛的“暴力”對幼兒情緒疏導(dǎo)的負面影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：愛并不是一種目的性行為,而是運動本身。在幼兒眼中,教師是權(quán)威者,無論在客觀身體條件還是文化方面,教師都處于高位。因此,幼兒教師擁有得天獨厚的條件來進行專斷。
【作者單位】： 昆山開發(fā)區(qū)綠地幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒 負面 影響
【分類號】：G615
【正文快照】： 一、以愛為名的“暴力”舍勒認為,愛在人的存在中起著根本性的作用,是人類認識世界并做出意識行動的前提。對某事物感興趣和對某某的愛是為一切其他行動奠基的最基本、最為首要的行動,我們的精神在這類行動中才能把握某種“可能的”對象。愛并不是一種目的性行為,而是運動本身

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 靳曉蓮;張秀旭;;讀《目的性行為——析功能翻譯理論》[J];海外英語;2012年21期

2 ;[J];;年期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳琳;從目的論看文學(xué)書名的翻譯[D];合肥工業(yè)大學(xué);2007年

  本文關(guān)鍵詞：愛的“暴力”對幼兒情緒疏導(dǎo)的負面影響，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：474862