本文關(guān)鍵詞：主題式藝術(shù)教育活動實施策略的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：實施主題式藝術(shù)教育活動的關(guān)鍵是確定各種藝術(shù)形式的主題切入點。找準了切入點,能最大程度地優(yōu)化教學過程的各環(huán)節(jié)。目標的設(shè)置是活動設(shè)計的首要環(huán)節(jié),決定著過程的設(shè)計與開展,同時也影響著活動的結(jié)果。
【作者單位】： 蘇州市吳江區(qū)鱸鄉(xiāng)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 主題 藝術(shù)教育活動 教師 幼兒 策略 環(huán)境
【分類號】：G612
【正文快照】： 藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,幼兒藝術(shù)教育范疇廣泛,美術(shù)、音樂、舞蹈、表演、文學等都涉及此領(lǐng)域。藝術(shù)教育是促進幼兒健全人格形成的重要途徑,是發(fā)展幼兒藝術(shù)興趣,培養(yǎng)幼兒藝術(shù)修養(yǎng),并能有效促進幼兒感知美和表現(xiàn)美的情趣,陶冶幼兒情操,發(fā)展幼兒智力,促進其自身各種因

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李俊剛;郭蘋;;藝術(shù)教育活動中幼兒感受美和表現(xiàn)美的過程[J];學前教育研究;2008年04期

2 孫玲芬;;藝術(shù)教育活動中社區(qū)資源的開發(fā)和利用[J];好家長;2013年Z2期

3 祝欽芳;周靜;;淺析通感在兒童藝術(shù)教育活動中的重要性[J];文教資料;2009年13期

4 沈穎;;幼兒園開展本土民間藝術(shù)教育活動初探[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2012年12期

5 甘露;利用社區(qū)資源開展幼兒民間藝術(shù)教育活動[J];學前教育研究;2003年11期

6 黃萍;沈茜;;幼兒園里的川西民間藝術(shù)教育活動探索[J];教育科學論壇;2006年03期

7 張妤濤,劉曉玲;優(yōu)化藝術(shù)教育活動 保護幼兒創(chuàng)造意識[J];甘肅教育;2003年Z2期

8 郭忠玲;試析學前兒童藝術(shù)教育的原則[J];河南職業(yè)技術(shù)師范學院學報(職業(yè)教育版);2003年06期

9 馮惠燕;幫助幼兒成為藝術(shù)活動的主人——我園開展藝術(shù)教育活動的新探索[J];學前教育;2000年01期

10 段韶輝;藝術(shù)教育活動二則[J];學前教育;1996年Z2期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 何燕飛;;利用社區(qū)資源開展幼兒少數(shù)民族藝術(shù)教育活動[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 石勝錢;幼兒園藝術(shù)教育活動對兒童天性的違背與順應研究[D];湖南師范大學;2011年

2 周亞敏;新疆“雙語”幼兒園地域特色藝術(shù)教育活動的個案研究[D];東北師范大學;2011年

  本文關(guān)鍵詞：主題式藝術(shù)教育活動實施策略的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：474692