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唐山地區(qū)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究

發(fā)布時間:2017-06-03 06:19

  本文關(guān)鍵詞:唐山地區(qū)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:通過對唐山市幼兒園師資培訓(xùn)發(fā)展的現(xiàn)狀及影響幼兒教師專業(yè)發(fā)展因素的分析,探討促進幼兒教師專業(yè)發(fā)展的策略,為改善唐山市幼兒園師資培訓(xùn)發(fā)展、提高師資培訓(xùn)水平提供依據(jù)和可行性建議。
【作者單位】: 唐山師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】幼兒園教師 專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
【基金】:唐山師范學(xué)院繼續(xù)教育教學(xué)改革研究項目:《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究》(JJ2015002)
【分類號】:G615
【正文快照】:

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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2 胡國華;;河北省幼兒教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J];繼續(xù)教育研究;2013年07期

3 姚敏;;太原市幼兒教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2012年12期

4 敖春美;;西部民族地區(qū)農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策——以寧夏農(nóng)村幼兒教師為例[J];延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2011年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 張哲;曾彬;李陽;;農(nóng)村新建幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)影響因素研究[J];教師教育學(xué)報;2016年03期

2 王麗萍;;唐山地區(qū)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究[J];河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2016年02期

3 張杰;;我國幼兒教師專業(yè)發(fā)展研究的歷史回溯[J];成都師范學(xué)院學(xué)報;2016年04期

4 李尚衛(wèi);;我國農(nóng)村幼兒教師教育模式反思[J];宜賓學(xué)院學(xué)報;2015年07期

5 王英會;吳振東;;我國幼兒教師教學(xué)能力研究現(xiàn)狀述評[J];民族高等教育研究;2014年03期

6 程翔宇;徐東;秦弋;;西部地區(qū)農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究[J];教師教育論壇;2014年04期

7 徐微;周春艷;汪家寶;;鄂西北農(nóng)村學(xué)前教育存在的問題及對策[J];景德鎮(zhèn)高專學(xué)報;2013年01期

8 徐微;劉倫釗;;鄂西北農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀調(diào)查報告[J];湖北第二師范學(xué)院學(xué)報;2013年01期

9 徐微;章靜;彭文曉;;鄂西北農(nóng)村幼兒園師資隊伍現(xiàn)狀、問題及對策[J];湖北文理學(xué)院學(xué)報;2012年07期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王緯虹;牛驊;段文姬;;幼兒教師專業(yè)發(fā)展水平現(xiàn)狀及其對策研究——基于重慶市幼兒教師的調(diào)查[J];教育導(dǎo)刊(下半月);2014年04期

2 周喜華;;高校青年教師職業(yè)倦怠與生存質(zhì)量、自我和諧的關(guān)系[J];中國健康心理學(xué)雜志;2013年07期

3 周喜華;;高校青年教師的生存質(zhì)量與主觀幸福感[J];中國健康心理學(xué)雜志;2013年06期

4 郭忠玲;;河南省民辦幼兒園教師專業(yè)發(fā)展與生存狀態(tài)調(diào)查研究[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2012年08期

5 王琨;;教師職業(yè)承諾的研究與教師專業(yè)發(fā)展[J];教育與職業(yè);2012年20期

6 王巍;;青年軍官婚姻質(zhì)量與主觀幸福感的關(guān)系研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2012年01期

7 劉占蘭;;幼兒園的保教質(zhì)量是入園率的意義前提[J];學(xué)前教育研究;2010年05期

8 潘君利;;幼兒教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵解析與目標(biāo)設(shè)定[J];山東教育;2009年09期

9 柳國輝;;教師職業(yè)承諾與專業(yè)成長[J];集美大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2008年04期

10 張三花;袁愛玲;;我國幼兒教師專業(yè)發(fā)展研究:盤點與梳理[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2008年04期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱愛武;幼兒園教師應(yīng)不斷創(chuàng)新[J];學(xué)前教育研究;2002年05期

2 魏金娥;幼兒園教師與家長建立良好合作關(guān)系的形式和原則[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2002年01期

3 周翠萍,齊敏;做合格的幼兒園教師[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2002年02期

4 步社民;幼兒園教師的社會地位從哪里來[J];學(xué)前教育研究;2003年02期

5 張靜;試談幼兒園教師進行教育科研的作用[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2003年03期

6 ;武漢市新城區(qū)幼兒園教師優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動獲獎名單[J];成才;2004年11期

7 李志霞;關(guān)于幼兒園教師應(yīng)尊重兒童行為的探討[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報;2005年07期

8 智潔;盧清;;弱勢幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展態(tài)度探析[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2006年02期

9 智潔;盧清;;弱勢群體幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展態(tài)度現(xiàn)狀與對策研究[J];中國特殊教育;2006年04期

10 花玉芳;;對教師心中有“數(shù)”——幼兒園教師專業(yè)發(fā)展評價問題的研究[J];上海教育科研;2008年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉麗瓊;蔣俊華;;幼兒園教師專業(yè)能力評價指標(biāo)體系的正式編制[A];中國教育學(xué)會基礎(chǔ)教育評價專業(yè)委員會2012年學(xué)術(shù)年會論文選集[C];2012年

2 昌文梅;;你會更加風(fēng)采[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(綜合一專輯)[C];2006年

3 王中滿;;幼兒園教師洗手認(rèn)知情況調(diào)查[A];第六屆預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2009年

4 鄧惠穎;;淺談高校幼兒園教師隊伍的成長與發(fā)展[A];國家教師科研專項基金科研成果(神州教育卷3)[C];2013年

5 徐金霞;;教師良好心理品質(zhì)的塑造[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(四)[C];2009年

6 徐金霞;;教師良好心理品質(zhì)的塑造[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(遼寧卷)[C];2010年

7 馬曄;;淺談創(chuàng)造型的幼兒園教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第3卷)[C];2010年

8 廖長霞;;幼兒園教師文化建設(shè)實踐初探[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第四卷)[C];2013年

9 劉蘭霞;;做一名有思想的教師[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

10 梁櫻;馬華維;;天津市市區(qū)幼兒園教師工作滿意度研究[A];中國社會心理學(xué)會2006年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 宗河;幼兒園教師配備有了國家標(biāo)準(zhǔn)[N];中國教育報;2013年

2 記者 蒲飛;徐乘參加黃委幼兒園教師節(jié)座談會[N];黃河報;2013年

3 記者 蔣夫爾;新疆農(nóng)村雙語幼兒園教師納入編制管理[N];中國教育報;2011年

4 本報記者 張媛;立法確定教師最低工資標(biāo)準(zhǔn)[N];法制日報;2012年

5 本報記者 張維;京城部分幼兒園教師九成外地戶籍[N];法制日報;2012年

6 大理州幼兒園 楊曉勤;以反思促進幼兒園教師專業(yè)成長[N];云南經(jīng)濟日報;2011年

7 本報記者 張維;教師流動納入幼兒園質(zhì)量重點評估[N];法制日報;2012年

8 主持人 程熳;技能大賽賽“紅”了幼師[N];黃石日報;2010年

9 華東師范大學(xué)學(xué)前教育系教授 朱家雄;沒有最好,只有最適合[N];中國教師報;2011年

10 張艾秋;由虐童事件想到職業(yè)道德[N];青海日報;2012年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 吳瓊;“理解”視域下的幼兒園教師評價研究[D];東北師范大學(xué);2011年

2 陳蓉暉;幼兒園教師課程決策的個案研究[D];東北師范大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉蕓;養(yǎng)育事件對幼兒園教師專業(yè)成長影響的研究[D];南京師范大學(xué);2008年

2 張艷蕾;上海市非在編幼兒園教師生存狀態(tài)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

3 秦奕;幼兒園教師問題意識研究[D];南京師范大學(xué);2005年

4 楊繼英;幼兒園教師提問行為及其觀念的研究[D];東北師范大學(xué);2006年

5 龔暉;幼兒園教師課程審議的研究[D];南京師范大學(xué);2006年

6 劉艷;幼兒園教師專業(yè)成長中“高原現(xiàn)象”研究[D];浙江師范大學(xué);2011年

7 于濤;我國幼兒園教師資格政策的內(nèi)容分析[D];西南大學(xué);2013年

8 何為;基于幼兒園教師資格考試的教師品性測評研究[D];西南大學(xué);2013年

9 張冬瑞;幼兒園教師運用非正式評價的現(xiàn)狀及改進研究[D];首都師范大學(xué);2012年

10 于小清;幼兒園教師關(guān)懷行為的個案研究[D];東北師范大學(xué);2013年


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本文編號:417467

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