本文關鍵詞：城鄉(xiāng)3-5歲幼兒反事實思維的比較研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:考察3-5歲兒童反事實思維的發(fā)展狀況,并探討城鄉(xiāng)幼兒是否存在差異。方法:采用餅干轉換任務對120名兒童進行現(xiàn)場實驗。結果:1城鄉(xiāng)3-5歲幼兒反事實思維發(fā)展無顯著差異;2城鄉(xiāng)3、4歲兒童的表現(xiàn)顯著差于5歲兒童;3城市幼兒在非典型條件中表現(xiàn)較好。
【作者單位】： 湖南師范大學教科院;
【關鍵詞】： 反事實思維 -歲兒童 城鄉(xiāng)差異
【分類號】：G610
【正文快照】： 反事實思維,指在心理上對過去已經(jīng)發(fā)生的事件進行否定進而建構一種可能性假設的思維活動,它是人類意識的一個重要特性[1]。表現(xiàn)為如果……就會/不會……(如,如果昨天晚上不踢被子,今天就不會感冒)。Roese等根據(jù)前提的性質將反事實思維分為加法式、減法式和替代式三種結構[2]。

  本文關鍵詞：城鄉(xiāng)3-5歲幼兒反事實思維的比較研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：414103