職業(yè)院校幼兒師范專業(yè)舞蹈教學(xué)初探
本文關(guān)鍵詞:職業(yè)院校幼兒師范專業(yè)舞蹈教學(xué)初探,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:舞蹈課程是職業(yè)院校幼兒師范專業(yè)的核心專業(yè)課程,其目的是向幼師學(xué)生進(jìn)行美育,提高舞蹈素養(yǎng),以掌握幼兒園舞蹈職業(yè)教育的理念和相應(yīng)的技能。因此,本文對(duì)職業(yè)院校幼兒師范專業(yè)中的舞蹈教學(xué)進(jìn)行了研究探討。
【作者單位】: 定南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】: 職業(yè) 幼師 舞蹈
【分類號(hào)】:G712;G613.5
【正文快照】: 舞蹈是職業(yè)院校實(shí)施美育的重要途徑,也是職業(yè)院校進(jìn)行素質(zhì)教育的重要組成部分。職校幼師專業(yè)開設(shè)舞蹈課程是向幼師學(xué)生進(jìn)行美育、提高自身舞蹈素養(yǎng)、豐富情感體驗(yàn),以掌握幼兒園舞蹈職業(yè)教育的理念和相應(yīng)的技能為目的。 隨著我國對(duì)學(xué)前教育的重視程度不斷加大,越來越多的職業(yè)
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 韓金子;談中專生舞蹈教學(xué)能力培養(yǎng)[J];繼續(xù)教育研究;2001年05期
2 曹萬順;試談舞蹈教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)[J];遼寧教育研究;2001年12期
3 姬茅;普通高校舞蹈教學(xué)應(yīng)以我國民間舞為主[J];洛陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2002年04期
4 張金華;舞蹈教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年03期
5 高雙鳳;高職音樂班舞蹈教學(xué)方法初探[J];遼寧師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年03期
6 王惠平;高校舞蹈教學(xué)中的“言傳身教”[J];銅陵財(cái)經(jīng)專科學(xué)校學(xué)報(bào);2002年01期
7 劉心韻,趙宏聲;對(duì)中師舞蹈教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J];開封教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期
8 尹宏;舞蹈教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)[J];遼寧師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年03期
9 陳冠蓮;職校舞蹈教學(xué)中的創(chuàng)新教育[J];職教論壇;2004年14期
10 王茂君;高等師范音樂教育本科專業(yè)舞蹈教學(xué)初探[J];四川理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年02期
中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 呂寅;;論高師舞蹈教學(xué)中多媒體技術(shù)應(yīng)用[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年
2 朱立新;;試論舞蹈教學(xué)中音樂的特殊作用[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集(音樂專輯)[C];2006年
3 曹寧;;普通院校舞蹈教學(xué)的探索[A];2008山東省群眾文化學(xué)會(huì)論文集[C];2008年
4 呂寅;;關(guān)于多媒體技術(shù)在舞蹈教學(xué)中應(yīng)用的研究[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展(B卷)——第七屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年
5 董麗;;言傳身授 注重主體參與——談職業(yè)教育舞蹈教學(xué)的課堂環(huán)節(jié)[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年
6 舒通玉;;試談兒童舞蹈教學(xué)中教師的教態(tài)與教法[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎(jiǎng)作品集[C];2005年
7 袁偉;;舞蹈教學(xué)的美感氛圍教學(xué)法[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎(jiǎng)作品集[C];2005年
8 王一茹;;邢臺(tái)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的研究[A];第六屆河北省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文專輯[C];2011年
9 麥麗素;李其木格;;《淺談蒙古族舞蹈教學(xué)應(yīng)從培訓(xùn)幼兒的興趣著手》[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年
10 田潤靜;;《掀起你的蓋頭來》舞蹈教學(xué)設(shè)計(jì)[A];第三屆中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)展論文集[C];2013年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 劉藝峰 曲建鵬;兒童舞蹈教學(xué)要寓教于樂[N];中國藝術(shù)報(bào);2007年
2 劉藝峰 馬棟升;兒童舞蹈教學(xué)莫讓孩子身心受傷[N];中國藝術(shù)報(bào);2006年
3 韶鋼集團(tuán)有限公司機(jī)關(guān)幼兒園 廖明娣;淺談?dòng)變何璧附虒W(xué)[N];韶關(guān)日?qǐng)?bào);2008年
4 延川縣城關(guān)幼兒園 白晶;淺談?dòng)變何璧附虒W(xué)[N];延安日?qǐng)?bào);2010年
5 聶冰心;“三元舞蹈教學(xué)工作坊”隨感[N];中國藝術(shù)報(bào);2011年
6 西藏軍區(qū)拉薩八一學(xué)校教師 馬曉霞;在舞蹈教學(xué)中引導(dǎo)幼兒發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性[N];西藏日?qǐng)?bào)(漢);2013年
7 鄭州市盲聾啞學(xué)校 劉琳;聾啞學(xué)生舞蹈教學(xué)的“手傳身授”[N];江蘇教育報(bào);2010年
8 梁鶴 吉林藝術(shù)學(xué)院;舞蹈教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)[N];吉林日?qǐng)?bào);2014年
9 貴州省六枝特區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 馬麗邋 ;淺談?dòng)變何璧附虒W(xué)[N];經(jīng)濟(jì)信息時(shí)報(bào);2008年
10 河北師范大學(xué)音樂系 曹平;舞蹈教學(xué)中的直接進(jìn)入法[N];中國教育報(bào);2000年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 傅麗娜;幼師舞蹈教學(xué)創(chuàng)新對(duì)提升學(xué)生綜合素質(zhì)作用的研究[D];河北師范大學(xué);2010年
2 歐陽艷;試論舞蹈教學(xué)中的呼吸[D];湖南師范大學(xué);2010年
3 于穎;心理學(xué)在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2011年
4 高志毅;高等院校舞蹈教學(xué)的研究[D];山東師范大學(xué);2012年
5 劉晶;遠(yuǎn)程舞蹈教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2014年
6 張楠;山西民間舞教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新[D];山西大學(xué);2014年
7 蔡璨;藏族民間舞蹈教學(xué)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2014年
8 楊凱晴;淺談舞蹈教學(xué)中的語言藝術(shù)[D];吉林藝術(shù)學(xué)院;2015年
9 田青;中職學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)管理的問題與對(duì)策研究[D];魯東大學(xué);2015年
10 王慧娟;幼兒園舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2015年
本文關(guān)鍵詞:職業(yè)院校幼兒師范專業(yè)舞蹈教學(xué)初探,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):414091
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/yejy/414091.html