本文關(guān)鍵詞：提升新疆少數(shù)民族幼兒雙語能力的有效途徑，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施幼兒園民漢雙語教育是我國少數(shù)民族教育的一項(xiàng)基本政策。新疆作為少數(shù)民族聚居地區(qū),少數(shù)民族幼兒雙語能力的發(fā)展,不僅有利于多元文化的傳遞和各少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保存,也利于各民族的和諧發(fā)展、和平共處和長治久安。
【作者單位】： 巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 提升少數(shù)民族幼兒雙語能力途徑
【基金】：自治區(qū)雙語教育微課題研究項(xiàng)目:《提高新疆地區(qū)少數(shù)民族幼兒園雙語能力的有效途徑研究——以巴州地區(qū)雙語幼兒園為例》,(批準(zhǔn)號:SY20143023)階段性成果之一
【分類號】：G612
【正文快照】： 民族幼兒教育是整個(gè)民族教育事業(yè)的起始階段,也是民族教育的重要組成部分之一。一個(gè)民族語言,以及文化的發(fā)展不是封閉發(fā)展的,特別是在世界經(jīng)濟(jì)一體化、文化多元化發(fā)展的今天,一個(gè)民族想不斷進(jìn)步、融入現(xiàn)代文明中,就必須要在本民族語言、文化傳承的基礎(chǔ)上,不斷的學(xué)習(xí)、接納和吸

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本文編號：412932