學(xué)前雙語(yǔ)教育探究
本文關(guān)鍵詞:學(xué)前雙語(yǔ)教育探究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:正一、學(xué)前雙語(yǔ)教育的概念雙語(yǔ)的英文是"Bilingual"直接的意思就是:"Two Languages"(兩種語(yǔ)言),是指在某個(gè)國(guó)家或某個(gè)地區(qū)有兩個(gè)(或兩個(gè)以上)民族同時(shí)存在,并存在兩種或兩種以上文化歷史背景條件下,可能或必須運(yùn)用兩種語(yǔ)言進(jìn)行交流的情景。這兩種語(yǔ)言中,通常有一種是母語(yǔ)或本族語(yǔ),而另一種語(yǔ)言往往是后天習(xí)得的第二種語(yǔ)言或者是外國(guó)語(yǔ)。二、學(xué)前雙語(yǔ)教育的可行性
【作者單位】: 石家莊幼兒師范高等?茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】: 雙語(yǔ)教學(xué);文化歷史背景;后天習(xí)得;語(yǔ)言習(xí)得;自然習(xí)得;第二語(yǔ)言;布洛卡區(qū);教師觀念;促進(jìn)作用;浸入式;
【基金】:2015年7月河北省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“河北省學(xué)前雙語(yǔ)文化人才培養(yǎng)問(wèn)題研究”(編號(hào)HB15JY021)
【分類號(hào)】:G613.2
【正文快照】: 一、學(xué)前雙語(yǔ)教育的概念系統(tǒng),從而提高了他們的語(yǔ)言操作雙語(yǔ)的英文是“Bilingual”直接能力和交往能力,對(duì)于發(fā)散幼兒的的意思就是:“Two Languages”思維能力的提高起促進(jìn)作用。(兩種語(yǔ)言),是指在某個(gè)國(guó)家或某在幼兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中,是緊貼個(gè)地區(qū)有兩個(gè)(或兩個(gè)以上)民族實(shí)際的自
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 么娜;;淺談?dòng)變簣@雙語(yǔ)教學(xué)[J];科技信息;2010年25期
2 馬逸萱;;幼兒雙語(yǔ)教學(xué)初探[J];赤子(中旬);2014年02期
3 修春民;;德國(guó)雙語(yǔ)幼兒園建設(shè)方興未艾[J];世界教育信息;2014年11期
4 付玉萍;幼兒園雙語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題[J];山西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年02期
5 鄭露秋;;幼兒雙語(yǔ)教學(xué)的可行性研究[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2008年09期
6 劉曉玲;;論新疆幼兒園雙語(yǔ)教育[J];和田師范?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2009年06期
7 陶龍梅;;淺析幼兒園雙語(yǔ)教育[J];科技信息;2013年02期
8 艾斯卡爾·扎日;;幼兒雙語(yǔ)教學(xué)的弊端[J];赤子(中旬);2014年04期
9 武建芬 ,古秀蓉;透析我國(guó)幼兒“雙語(yǔ)教育熱”的心理原因[J];山東教育(幼教刊);2005年18期
10 梁越江;;主體參與的雙語(yǔ)教學(xué)[J];家庭與家教(現(xiàn)代幼教);2007年01期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 李云玲;;淺談?dòng)變簣@雙語(yǔ)教育[A];2014年3月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 通訊員 靳長(zhǎng)根;疏勒雙語(yǔ)教育從娃娃抓起[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2009年
2 通訊員 楊永舜;莎車實(shí)現(xiàn)中心村雙語(yǔ)幼兒園全覆蓋[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2011年
3 肖慶松 許冬梅;雙語(yǔ)教學(xué)離我們有多遠(yuǎn)?[N];福建日?qǐng)?bào);2002年
4 涂遠(yuǎn);南昌:劣質(zhì)雙語(yǔ)教學(xué)誤人子弟[N];市場(chǎng)報(bào);2004年
5 記者 蘇軍;雙語(yǔ)教學(xué)應(yīng)邊實(shí)踐邊提高[N];文匯報(bào);2003年
6 記者 志恒;國(guó)家學(xué)前雙語(yǔ)教育聯(lián)合調(diào)研組來(lái)我區(qū)調(diào)研[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2008年
7 特約記者 陳永剛;巴楚縣雙語(yǔ)教育從娃娃抓起[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2008年
8 通訊員 段志堅(jiān);葉城 因地制宜建設(shè)雙語(yǔ)幼兒園[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2009年
9 通訊員韓之光、王飛;自治州注重學(xué)前“雙語(yǔ)”教育[N];博爾塔拉報(bào);2009年
10 記者 張慧疆;且末力爭(zhēng)2012年普及學(xué)前“雙語(yǔ)”[N];巴音郭楞日?qǐng)?bào);2010年
本文關(guān)鍵詞:學(xué)前雙語(yǔ)教育探究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):412191
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/yejy/412191.html