在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作能力
本文關(guān)鍵詞:在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作能力,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)合作、交流,除了可以使得幼兒能夠反思與回顧自己的探索歷程之外,還能及時(shí)把自己所發(fā)現(xiàn)的"新大陸"跟同伴、老師分享,對(duì)幼兒以后在社會(huì)上的發(fā)展起著重要的作用。
【作者單位】: 山東省聊城市莘縣實(shí)驗(yàn)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】: 合作能力 教學(xué)活動(dòng) 幼兒
【分類號(hào)】:G613.7
【正文快照】: 新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出新要求,“通過指導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參與小組討論、探討的方式,培養(yǎng)幼兒的合作能力,通過各種方法表達(dá)、交流、分享探討的過程與結(jié)果!彼,筆者所在幼兒園特別重視孩子合作能力的培養(yǎng),不斷觀察,在實(shí)踐中不斷探索,使幼兒得到了較好地發(fā)展。1通過教
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本文關(guān)鍵詞:在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作能力,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
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