淺談如何利用木偶開展幼兒園教育活動
發(fā)布時間:2017-05-27 18:18
本文關(guān)鍵詞:淺談如何利用木偶開展幼兒園教育活動,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〈試行〉》指出,要引導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動。近年來,木偶已經(jīng)成為兒童游戲中的重要角色,利用木偶開展幼兒園教育活動,可以充分發(fā)揮木偶獨特的教育價值,讓幼兒從與木偶環(huán)境的充分交互作用中獲得發(fā)展。該文從寓教于樂、潛移默化、家園互動、教學(xué)相長等角度,就利用木偶開展幼兒園教育活動提出了幾點思考。
【作者單位】: 泉州市刺桐幼兒園;
【關(guān)鍵詞】: 木偶 幼兒教育 寓教于樂 家園互動 教學(xué)相長
【分類號】:G612
【正文快照】: 幼兒教育中的木偶指的是利用日常家庭生活中必要的或常用的、可再生、無毒無害、安全衛(wèi)生的廢舊材料,制作成各種各樣的模仿人物和動物形象,再配以各種民族、性別和季節(jié)的服飾,用來扮演故事或童話中的各種角色,因其外形夸張生動、活潑可愛,加上生動的語言、滑稽的動作和悅耳的
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1 閆春花;;利用多種途徑 做好家園互動[J];成功(教育);2011年04期
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本文編號:400840
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