創(chuàng)新是前進(jìn)的動(dòng)力,具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力的人才是當(dāng)前社會(huì)迫切需要的人才。在這樣的社會(huì)大環(huán)境下,對學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)是每一個(gè)學(xué)段每一個(gè)學(xué)科教師必須要予以重視并且在教學(xué)中進(jìn)行落實(shí)的教學(xué)任務(wù)。幼兒園的孩子可塑性較強(qiáng),教師在美術(shù)教學(xué)中可以利用藝術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新、創(chuàng)造,鍛煉幼兒腦力和實(shí)踐能力,從而實(shí)現(xiàn)對幼兒創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
前言
一、創(chuàng)設(shè)寬松自主的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境
二、提供豐富多樣的美術(shù)活動(dòng)材料
三、組織學(xué)生開展小組合作探究活動(dòng)
結(jié)論



本文編號(hào)：3957903