本文關(guān)鍵詞：幼兒園教師專業(yè)自我發(fā)展的路徑探微，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教師專業(yè)發(fā)展是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。在幼兒園教師專業(yè)自我發(fā)展的路徑中,內(nèi)驅(qū)動機是專業(yè)成長的核心因素,以此為基礎(chǔ)的自我發(fā)展規(guī)劃則是關(guān)鍵;讀書是學(xué)習(xí)理論、吸納經(jīng)驗自我成長的最佳途徑;"師徒結(jié)對"是推進教師專業(yè)化進程的一個系統(tǒng)工程;自我反思是教師獲得專業(yè)發(fā)展的一種珍貴的教育資源;行動研究是教師"自我培訓(xùn)"的有效方式,是促進教師專業(yè)自我發(fā)展的快捷路徑。
【作者單位】： 廈門康樂新村幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 專業(yè)發(fā)展 自我發(fā)展 幼兒園教師
【分類號】：G615
【正文快照】： 教師專業(yè)發(fā)展是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。隨著學(xué)前教育事業(yè)的不斷發(fā)展,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高幼兒園保教質(zhì)量日益成為學(xué)前教育領(lǐng)域的熱點、重點問題。幼兒園教師專業(yè)發(fā)展是指“幼兒園教師在工作中通過個人的努力和集體的培養(yǎng),其教育信念、知識技能和教育品質(zhì)素養(yǎng)逐漸從不成熟到相

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 饒亦玲;為保教人員建立自我發(fā)展的機制[J];學(xué)前教育;2000年03期

2 王先群;立足工廠 面向社會 走自我發(fā)展之路[J];貴州教育;2002年04期

3 任捷;鄢志萍;;開展教研活動 促進自我發(fā)展[J];幼兒教育;1994年12期

4 朱慧;;從幼兒的自我發(fā)展角度談幼兒園區(qū)域活動的意義及創(chuàng)設(shè)[J];新課程(上);2013年01期

5 ;[J];;年期

  本文關(guān)鍵詞：幼兒園教師專業(yè)自我發(fā)展的路徑探微，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：394768