隨著國民經(jīng)濟水平的穩(wěn)步提升和近年二胎政策的出臺,社會對于幼兒教育專業(yè)人才的需求不斷提升。中職學校學前教育專業(yè)是幼兒教育人才的重要輸出途徑,當前中職學校幼兒教育學教學過程中呈現(xiàn)出一系列教學困境,制約著幼兒教育教學效果的提升。本文立足于中職幼兒教育現(xiàn)狀,提出應對教學現(xiàn)狀的針對性策略,旨在對中職幼兒教育學教學質(zhì)量提升提供借鑒價值。

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【文章目錄】：
一、當前中職幼兒教育學教學現(xiàn)狀與問題分析
    （一）教師對教學目標認識不足
    （二）教學模式滯后，無法適應教學需要
    （三）學生缺乏學習積極性，影響教學效果
    （四）缺乏良好的幼兒教育教學環(huán)境
二、中職幼兒教育學教學效果提升策略
    （一）深入理解教學目標，重視學生綜合能力培養(yǎng)
    （二）改變傳統(tǒng)教學模式，理論密切聯(lián)系實際
    （三）豐富教學方式，提高學生課堂學習積極性
    （四）科學引導，幫助學生正確認識幼兒教育
    （五）采取多元考核與評價機制，營造良好氛圍
    （六）理論密切結(jié)合實踐，在實踐中提升能力
三、結(jié)語



本文編號：3946464