隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)的教育教學(xué)水平顯著提高,這也對(duì)幼兒教育提出了新的要求,幼兒教育也呈現(xiàn)出多姿多彩的智能化教學(xué)活動(dòng),課程游戲化教學(xué)就是幼兒教育活動(dòng)一個(gè)特色。本文主要針對(duì)幼兒本身、幼兒園教師、學(xué)校本身形成三位一體,來(lái)探討幼兒科學(xué)教育課程游戲化教學(xué)策略。

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【文章目錄】：
1 核心概念界定
2 幼兒科學(xué)教育活動(dòng)開(kāi)展課程游戲化的現(xiàn)實(shí)意義
3 科學(xué)教學(xué)中游戲的貫穿給活動(dòng)益處分析
    3.1 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)科技認(rèn)識(shí)
    3.2 強(qiáng)化教師的協(xié)助和引導(dǎo)，提高幼兒的綜合能力
    3.3 科學(xué)游戲在幼兒教育中實(shí)施，培養(yǎng)幼兒興趣愛(ài)好
4 科學(xué)教學(xué)活動(dòng)適當(dāng)?shù)那腥胗變河螒虻牟呗蕴剿?br>    4.1 提供豐富多樣的操作材料
    4.2 創(chuàng)設(shè)自主探索活動(dòng)的機(jī)會(huì)
    4.3 注重幼兒科學(xué)探索的過(guò)程
    4.4 強(qiáng)化教師的協(xié)助和引導(dǎo)，提高幼兒的綜合能力



本文編號(hào)：3917017