在素質(zhì)教育的大背景下,傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)不能滿足幼兒的學習需求。對于幼兒園科學教育來說,其教師要充分明確教學目標和教學任務,讓幼兒的科學探究能力真正得到提高。在科學教學中,幼兒教師要將信息技術(shù)融入其中,從而增強幼兒對科學學習的興趣。本文主要是基于信息技術(shù)的幼兒園科學教學的探究。

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【文章目錄】：
一、利用信息技術(shù)激發(fā)幼兒對科學學習的興趣
二、利用信息技術(shù)拓寬幼兒科學學習的內(nèi)容
三、利用信息技術(shù)助力幼兒園與家長合作



本文編號：3887093