新加坡政府高度重視幼兒教育。而在幼兒教學(xué)中,教具是不可缺少的重要因素。它既能為幼兒教師用來(lái)輔助教學(xué)教育活動(dòng)的工具,更是培育幼兒六大領(lǐng)域發(fā)展能力的橋梁。因此,本研究以新加坡幼兒華語(yǔ)教學(xué)中的教具使用為研究對(duì)象,以新加坡教育部頒布的《培育幼兒:學(xué)前母語(yǔ)課程框架》中提出的幼兒教育三大宗旨——“聆聽(tīng)”“文化”“聯(lián)系”為分類(lèi)依據(jù),綜合運(yùn)用觀察法、訪談法和問(wèn)卷調(diào)查法等,研究了新加坡幼兒園華語(yǔ)教學(xué)教具使用的現(xiàn)狀、問(wèn)題與特點(diǎn)。研究發(fā)現(xiàn),新加坡幼兒華語(yǔ)課程教學(xué)中,其教具使用主要體現(xiàn)以下特點(diǎn):第一,教具設(shè)計(jì)體現(xiàn)了幼兒園華語(yǔ)課程的教學(xué)特點(diǎn),能夠滿(mǎn)足培養(yǎng)幼兒綜合能力的要求;第二,新加坡幼兒園華語(yǔ)課程教具使用的階段性特征明顯。新加坡幼兒華語(yǔ)教學(xué)教具使用存在以下問(wèn)題:第一,幼兒華語(yǔ)課程中“溝通”類(lèi)教具使用不足;第二,“文化”類(lèi)教具缺乏系統(tǒng)性和整體性;第三,“聯(lián)系”類(lèi)教具的使用隨意性大,規(guī)范程度較低。針對(duì)以上教具使用中存在的問(wèn)題,論文為改善新加坡幼兒華語(yǔ)教學(xué)中的教具使用提出以下建議:第一,幼兒教師學(xué)前教育能力培訓(xùn)需提升對(duì)教具教學(xué)的重視程度;第二,要加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒教師使用教具的實(shí)踐能力,使其增強(qiáng)靈活使用教具的實(shí)踐能力;第...

【文章頁(yè)數(shù)】：85 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 導(dǎo)論
    第一節(jié) 選題緣由
        一、問(wèn)題的提出
        二、研究意義
    第二節(jié) 研究對(duì)象與研究方法
        一、研究對(duì)象
        二、研究方法
    第三節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究綜述
        一、新加坡華語(yǔ)課程研究
        二、新加坡幼兒園華語(yǔ)課程教具研究
    第四節(jié) 基本概念
        一、幼兒園課程與華語(yǔ)課程
        二、幼兒園教具的特征
第二章 新加坡幼兒園華語(yǔ)課程“溝通”類(lèi)課程教具的類(lèi)型與使用分析
    第一節(jié) 聆聽(tīng)表達(dá)類(lèi)教具的數(shù)量與類(lèi)型分析
    第二節(jié) 識(shí)字表達(dá)類(lèi)教具的類(lèi)型分析
    第三節(jié) “溝通”類(lèi)教具問(wèn)卷設(shè)計(jì)與調(diào)查
    第四節(jié) “溝通”類(lèi)教具的使用分析
        一、聆聽(tīng)表達(dá)類(lèi)教具的使用調(diào)查與分析
        二、識(shí)字表達(dá)類(lèi)教具的使用調(diào)查與分析
    第五節(jié) “溝通”類(lèi)教具使用的特點(diǎn)與問(wèn)題
第三章 新加坡幼兒園華語(yǔ)課程“文化”類(lèi)課程教具的類(lèi)型與使用分析
    第一節(jié) 節(jié)日風(fēng)俗類(lèi)教具的數(shù)量與類(lèi)型分析
        一、節(jié)日風(fēng)俗類(lèi)教具的數(shù)量分析
        二、節(jié)日風(fēng)俗類(lèi)教具的類(lèi)型分析
    第二節(jié) 民間故事類(lèi)教具的數(shù)量與類(lèi)型分析
        一、民間故事類(lèi)教具的數(shù)量調(diào)查分析
        二、民間故事類(lèi)教具的類(lèi)型分析
    第三節(jié) “文化”類(lèi)教具問(wèn)卷設(shè)計(jì)與調(diào)查
    第四節(jié) “文化”類(lèi)教具的使用分析
        一、節(jié)日風(fēng)俗類(lèi)教具的使用調(diào)查分析
        二、民間故事類(lèi)教具的使用調(diào)查分析
    第五節(jié) “文化”類(lèi)教具使用的特點(diǎn)與問(wèn)題
第四章 新加坡幼兒園華語(yǔ)課程“聯(lián)系”類(lèi)課程教具的類(lèi)型與使用分析
    第一節(jié) 節(jié)慶活動(dòng)類(lèi)教具的數(shù)量與類(lèi)型分析
        一、節(jié)慶活動(dòng)類(lèi)教具的數(shù)量調(diào)查分析
        二、節(jié)慶活動(dòng)類(lèi)教具的類(lèi)型分析
    第二節(jié) 華語(yǔ)運(yùn)用類(lèi)教具數(shù)量與類(lèi)型分析
        一、華語(yǔ)運(yùn)用類(lèi)教具的數(shù)量調(diào)查分析
        二、華語(yǔ)運(yùn)用類(lèi)教具的類(lèi)型分析
    第三節(jié) “聯(lián)系”類(lèi)教具問(wèn)卷設(shè)計(jì)與調(diào)查
    第四節(jié) “聯(lián)系”類(lèi)教具的使用分析
        一、節(jié)慶活動(dòng)類(lèi)教具的使用調(diào)查分析
        二、華語(yǔ)運(yùn)用類(lèi)教具的使用調(diào)查分析
    第五節(jié) “聯(lián)系”類(lèi)教具使用的特點(diǎn)與問(wèn)題
第五章 新加坡幼兒園華語(yǔ)課程教具使用教學(xué)建議
    第一節(jié) 加強(qiáng)幼兒教學(xué)教具使用的培訓(xùn)
        一、幼兒教學(xué)中教具使用體系的完善
        二、加強(qiáng)幼兒教學(xué)中的教具使用培訓(xùn)
    第二節(jié) 學(xué)校為華語(yǔ)教學(xué)教具使用提供良好環(huán)境
        一、提升幼兒園華語(yǔ)課程教學(xué)的設(shè)施水平
        二、完善幼兒園教具監(jiān)管體系
    第三節(jié) 提升幼兒華語(yǔ)課程教師的教具使用能力
        一、提升為不同階段幼兒匹配相應(yīng)教具的能力
        二、提升對(duì)不同類(lèi)型教具的靈活使用能力
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄A 訪談提綱
附錄B 問(wèn)卷調(diào)查
個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果



本文編號(hào)：3847999