本文關(guān)鍵詞：幼兒體育行為的綜合表現(xiàn)特征及影響因素研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒階段是人類最佳的學(xué)習(xí)階段,也是確立人的發(fā)展及教育的基礎(chǔ)時期。發(fā)展幼兒體育是促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展的重要手段，是增強幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的主要途徑，是樹立終身體育意識、形成正確體育價值觀的必要條件，幼兒體育行為正是對幼兒體育發(fā)展情況的真實反映。 本論文綜合運用觀察法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等多種研究方法，對北京市十所幼兒園的幼兒體育行為進行調(diào)查，了解幼兒體育行為的綜合表現(xiàn)特征和影響因素，提出促進措施，為推動幼兒體育的發(fā)展提供依據(jù)。 研究表明：第一，幼兒體育行為的綜合表現(xiàn)特征包括內(nèi)隱體育行為和外顯體育行為。第二，內(nèi)隱體育行為主要由體育認知、體育興趣和體育動機構(gòu)成。目前大多數(shù)幼兒對體育的認知僅停留在表層，但是體育興趣濃厚，樂于積極主動參與體育活動，可是對參與體育活動的動機并不明確，不能完全理解其具體含義。第三，外顯體育行為主要分為園內(nèi)和園外幼兒體育活動的組織形式、內(nèi)容、時間以及體育消費。目前園內(nèi)幼兒體育活動的組織形式包括早操活動、體育課、戶外體育活動和運動會。園外幼兒體育活動的組織形式主要是與周圍認識的孩子一起活動以及與家人一起活動的組織形式。第四，園內(nèi)幼兒體育活動內(nèi)容主要包括體操、田徑、球類、武術(shù)。園外體育活動的內(nèi)容主要包括散步、跑步，舞蹈以及與健身器械有關(guān)的體育活動。第五，外顯體育行為中，園內(nèi)體育活動的時間大多為1-2個小時，園外體育活動的時間普遍在1小時以上。第六，大部分幼兒園在體育方面的經(jīng)費投入每年大于1萬。較多家庭幼兒體育消費每年在800元以上。第七，影響幼兒體育行為的因素包括幼兒體育需求、幼兒體育榜樣、幼兒園的規(guī)劃管理、幼兒園的師資力量、家長的認同和支持、社區(qū)幼兒體育活動、幼兒活動場地器材、幼兒體育教育經(jīng)費、幼兒體育教育宣傳。
【關(guān)鍵詞】：幼兒體育 幼兒體育行為 表現(xiàn)特征
【學(xué)位授予單位】：首都體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G613.7
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• Abstract7-8
• 1 前言8-9
• 1.1 選題依據(jù)8
• 1.2 研究目的8-9
• 1.3 研究意義9
• 2 文獻綜述9-14
• 2.1 開展幼兒體育重要性的研究9
• 2.2 幼兒體育概念的界定9-10
• 2.3 幼兒體育活動分類的研究10-11
• 2.3.1 幼兒體育游戲的分類10
• 2.3.2 幼兒體育活動空間的分類10
• 2.3.3 幼兒體育活動中玩具和游戲材料的分類10-11
• 2.4 阻礙幼兒體育發(fā)展因素的研究11-12
• 2.4.1 教師專業(yè)知識較為貧乏，，體育活動內(nèi)容隨意性大11
• 2.4.2 幼兒體育的組織管理與實施方面存在問題11
• 2.4.3 家長普遍缺乏專業(yè)指導(dǎo)11-12
• 2.5 幼兒體育活動的研究現(xiàn)狀12-13
• 2.5.1 國外幼兒體育活動的研究12
• 2.5.2 國內(nèi)幼兒體育活動的研究12-13
• 2.6 幼兒體育研究評價13-14
• 2.6.1 確立統(tǒng)一的幼兒體育教育目標(biāo), 相關(guān)課題的研究資料和經(jīng)驗較少13
• 2.6.2 幼兒體育活動科學(xué)化，是當(dāng)今國際幼兒教育的一項非常重要的研究課題13
• 2.6.3 幼兒體育活動空間的研究范圍還需進一步擴大13-14
• 2.6.4 研究體育長期效益，培養(yǎng)幼兒終身體育意識14
• 3 研究對象和研究方法14-16
• 3.1 研究對象14
• 3.2 研究方法14-16
• 3.2.1 文獻資料法14
• 3.2.2 觀察法14
• 3.2.3 調(diào)查法14-16
• 3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法16
• 4 結(jié)果與分析16-54
• 4.1 相關(guān)概念的界定16-18
• 4.1.1 行為的概念16-17
• 4.1.2 體育行為的概念17
• 4.1.3 幼兒體育行為的概念17-18
• 4.2 幼兒內(nèi)隱體育行為18-22
• 4.2.1 幼兒體育認知18-20
• 4.2.2 幼兒體育興趣20-21
• 4.2.3 幼兒體育動機21-22
• 4.3 幼兒外顯體育行為22-34
• 4.3.1 幼兒體育活動組織形式22-25
• 4.3.2 幼兒體育活動內(nèi)容25-29
• 4.3.3 幼兒體育活動時間29-31
• 4.3.4 幼兒體育消費31-34
• 4.4 影響幼兒體育行為的因素分析34-51
• 4.4.1 幼兒體育需求34-35
• 4.4.2 幼兒體育榜樣35-37
• 4.4.3 幼兒園的規(guī)劃和管理37-38
• 4.4.4 幼兒園的師資力量38-43
• 4.4.5 家長的認同和支持43-45
• 4.4.6 社區(qū)幼兒體育活動45-46
• 4.4.7 幼兒活動場地器材46-48
• 4.4.8 幼兒體育教育經(jīng)費48-49
• 4.4.9 幼兒體育教育宣傳49-51
• 4.5 促進幼兒體育行為的措施51-54
• 4.5.1 刺激幼兒體育需求，樹立幼兒體育榜樣51-52
• 4.5.2 豐富體育活動內(nèi)容，創(chuàng)新體育活動形式52
• 4.5.3 加強教師技能培訓(xùn)，指導(dǎo)幼兒科學(xué)運動52-53
• 4.5.4 擴大幼兒活動場地，合理安排運動器材53
• 4.5.5 重視幼兒體育教育，加大幼兒體育投入53-54
• 4.5.6 加大幼兒體育宣傳，加強輿論正確引導(dǎo)54
• 5 結(jié)論與建議54-56
• 5.1 結(jié)論54-55
• 5.2 建議55-56
• 參考文獻56-59
• 致謝59-60
• 附件60-69

【參考文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：幼兒體育行為的綜合表現(xiàn)特征及影響因素研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：384242