當(dāng)前各類早期干預(yù)項(xiàng)目的實(shí)踐日益受到社會(huì)關(guān)注。早期干預(yù)是為處于貧困、弱勢(shì)家庭或一切有特殊需求的處境不利兒童所提供的多元支持與教育體系。美國的早期干預(yù)項(xiàng)目起步早、發(fā)展成熟,早期干預(yù)研究的方法多元、體系嚴(yán)密、評(píng)估科學(xué)。本文通過對(duì)美國高質(zhì)量的早期干預(yù)項(xiàng)目進(jìn)行研究,基于對(duì)我國早期干預(yù)項(xiàng)目的分析和家庭早期干預(yù)需求的調(diào)查,為我國更好地開展早期干預(yù)項(xiàng)目實(shí)踐及研究提供借鑒和參考。本文運(yùn)用了文獻(xiàn)法、個(gè)案研究法和調(diào)查研究法,圍繞早期干預(yù)項(xiàng)目實(shí)施的背景、主要內(nèi)容、評(píng)估與結(jié)果、分析與總結(jié)等方面,對(duì)美國三個(gè)高質(zhì)量的早期干預(yù)項(xiàng)目“高瞻佩里學(xué)前教育項(xiàng)目(High Scope Perry Preschool Program)、芝加哥親子中心項(xiàng)目(Chicago Child Parent Center)、卡羅萊納初學(xué)者項(xiàng)目(The Carolina Abecedarian Project)”進(jìn)行了詳細(xì)研究和介紹。隨后介紹了我國的部分早期干預(yù)項(xiàng)目,并針對(duì)處境不利兒童的家長和相關(guān)的兒童工作人員進(jìn)行了訪談,了解這些兒童的健康、教育等資源現(xiàn)狀以及家庭的早期干預(yù)需求。從我國早期干預(yù)項(xiàng)目正處于起步階段的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā),提出了以下四條建...

【文章頁數(shù)】：95 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究緣起與研究意義
    第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述
    第三節(jié) 核心概念界定
    第四節(jié) 研究思路與研究方法
第二章 高瞻佩里學(xué)前教育項(xiàng)目(High Scope Perry Preschool Program)
    第一節(jié) 項(xiàng)目實(shí)施的背景
    第二節(jié) 項(xiàng)目的主要內(nèi)容
    第三節(jié) 項(xiàng)目的評(píng)估與結(jié)果
    第四節(jié) 項(xiàng)目的分析與總結(jié)
第三章 芝加哥親子中心項(xiàng)目(Chicago Child Parent Center)
    第一節(jié) 項(xiàng)目實(shí)施的背景
    第二節(jié) 項(xiàng)目的主要內(nèi)容
    第三節(jié) 項(xiàng)目的評(píng)估與結(jié)果
    第四節(jié) 項(xiàng)目的分析與總結(jié)
第四章 卡羅萊納初學(xué)者項(xiàng)目(The Carolina Abecedarian Project)
    第一節(jié) 項(xiàng)目實(shí)施的背景
    第二節(jié) 項(xiàng)目的主要內(nèi)容
    第三節(jié) 項(xiàng)目的評(píng)估與結(jié)果
    第四節(jié) 項(xiàng)目的國際化舉措
    第五節(jié) 項(xiàng)目的分析與總結(jié)
第五章 我國早期干預(yù)項(xiàng)目現(xiàn)狀
    第一節(jié) 當(dāng)前我國部分早期干預(yù)項(xiàng)目
    第二節(jié) 我國早期干預(yù)項(xiàng)目的分析與總結(jié)
    第三節(jié) 對(duì)我國處境不利兒童的早期干預(yù)需求調(diào)查
第六章 結(jié)語：美國早期干預(yù)項(xiàng)目研究對(duì)我國的啟示
    第一節(jié) 兒童的和諧發(fā)展離不開早期干預(yù)的支持
    第二節(jié) 早期干預(yù)項(xiàng)目的實(shí)施離不開科學(xué)的設(shè)計(jì)
    第三節(jié) 早期干預(yù)項(xiàng)目的進(jìn)一步發(fā)展離不開對(duì)質(zhì)量提升問題的重視
    第四節(jié) 早期干預(yù)研究的持久離不開政府的政策支持
第七章 研究不足與展望
    第一節(jié) 研究不足
    第二節(jié) 未來研究展望
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3808217