天水是華夏文明的重要發(fā)祥地之一,素有“羲皇故里”之稱。在天水這片生機盎然的土地上,流傳著很多動人曲折、充滿幻想的天水民間故事。這些民間故事代代相傳,與天水皮影、天水戲曲、天水山歌、天水社火、天水伏羲祭典等構(gòu)成了天水民間文化的重要組成部分。天水民間故事不僅是知識、文化、智慧、經(jīng)驗的沉淀,更是一個民族對審美偏向與藝術(shù)追求的展現(xiàn),是勞動人民的思想感悟與智慧結(jié)晶。天水民間故事生于民間、興于民間、藏于民間,是群眾最真實的生命體驗,傳承和保護天水民間故事,使民間文化薪火相傳,決定因素在于人。隨著時代進步而孕生的當代信息文化,與伴隨改革開放而滲入的外來文化,都有著稀釋、解構(gòu)天水民間文化的傾向。保護天水民間文化,推動天水民間文化的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變、信息化傳承,是教育從業(yè)者需要承擔的社會職責與歷史責任。從幼兒期開始普及天水民間文化,既是對文化本身最好的保護與傳承,也能培養(yǎng)出新生代的文化繼承者和創(chuàng)新者。除游戲而外,民間文化中最能吸引兒童、貼近兒童心靈、滿足兒童求知審美娛樂需要的就是民間故事了。因此選取優(yōu)秀的、符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的天水民間故事,不僅能夠?qū)Ρ就廖幕M行傳承,滋養(yǎng)天水民間文化的土壤,更能提高幼兒的語...

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    一、研究背景
        (一)豐富幼兒園地方課程的需要
        (二)傳承天水民間文化的需要
    二、研究的目的和意義
        (一)研究目的
        (二)研究意義
    三、相關(guān)概念界定
        (一)天水民間故事
        (二)幼兒園語言教育活動
    四、文獻綜述
        (一)天水民間故事研究
        (二)幼兒園語言教育活動研究
    五、研究方法
    六、研究創(chuàng)新點
第二章 天水民間故事與幼兒園語言教育活動的關(guān)系
    一、天水民間故事是幼兒園語言教育活動的資源庫
        (一)天水民間故事蘊含幼兒語言教育價值
        (二)天水民間故事能豐富幼兒園地方課程建設(shè)
    二、幼兒園語言教育活動是傳承天水民間文化的推進器
        (一)幼兒園是傳承天水民間故事的起始陣地
        (二)幼兒園語言教育活動是開展天水民間故事教育的最佳選擇
第三章 天水民間故事引入幼兒園語言教育活動的現(xiàn)狀
    一、天水民間故事在幼兒園言教育活動中的應(yīng)用現(xiàn)狀
        (一)幼兒教師對天水民間故事的認識與理解
        (二)天水民間故事應(yīng)用時的選取標準及選擇方式
        (三)天水民間故事應(yīng)用時的組織方法與實施策略
    二、幼兒園語言教育活動中天水民間故事的應(yīng)用案例
        (一)大班語言活動——《高老莊收徒弟》
        (二)大班語言活動———《牛頭河的來歷傳說》
        (三)大班語言活動———《五谷的來歷》
第四章 天水民間故事在幼兒園語言教育活動應(yīng)用中存在的問題
    一、幼兒園缺乏對天水民間故事的重視與支持
        (一)幼兒園語言教育活動中天水民間故事應(yīng)用受限
        (二)幼兒園忽視天水民間故事教育價值
    二、幼兒幼兒教師運用天水民間故事的能力較弱
        (一)幼兒教師教育活動形式單一、內(nèi)容固化
        (二)幼兒教師教學(xué)理念滯后缺乏創(chuàng)新
第五章 幼兒園語言教育活動中天水民間故事的應(yīng)用建議
    一、幼兒園應(yīng)豐富教育資源、增大應(yīng)用比重
        (一)完善改編策略,巧用環(huán)境資源
        (二)制定階段目標,明確教育價值
        (三)改進教育方式,開發(fā)地方課程
    二、幼兒教師應(yīng)改善教學(xué)策略、更新教學(xué)觀念
        (一)增強文學(xué)修養(yǎng),注重美學(xué)教育
        (二)提高專業(yè)素養(yǎng),強化專業(yè)技能
        (三)立足終身學(xué)習,注重反思總結(jié)
參考文獻
附錄一 天水民間故事應(yīng)用于幼兒園語言教育活動的教師訪談提綱
附錄二 天水民間故事在幼兒園語言教育活動中應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)査表
附錄三 天水民間故事
學(xué)位論文數(shù)據(jù)集
致謝



本文編號：3793752