幼小銜接教育環(huán)境三位一體創(chuàng)設(shè)策略
發(fā)布時間:2023-03-19 02:08
順利過渡幼小銜接、創(chuàng)設(shè)幼小銜接教育質(zhì)優(yōu)環(huán)境對于兒童成長有著至關(guān)重要的作用。幼小銜接內(nèi)容不僅包括知識掌握,還包括學校、社會、家庭等相關(guān)適應(yīng)的內(nèi)容。文章從構(gòu)筑三位一體的教育環(huán)境入手,闡述為兒童成長提供優(yōu)質(zhì)資源系列措施。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、微觀聚焦課堂,開設(shè)幼小銜接心理課程
二、理論聯(lián)系實踐,改變教師教育理念
三、構(gòu)建家教標準化模式,促進兒童良好的學校適應(yīng)
本文編號:3764329
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一、微觀聚焦課堂,開設(shè)幼小銜接心理課程
二、理論聯(lián)系實踐,改變教師教育理念
三、構(gòu)建家教標準化模式,促進兒童良好的學校適應(yīng)
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