本研究以687名幼兒園教師為研究對(duì)象,運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法,探討了幼兒園教師組織公民行為、心理授權(quán)及心理契約的現(xiàn)狀和關(guān)系,結(jié)果發(fā)現(xiàn)幼兒園教師組織公民行為、心理授權(quán)、心理契約的總體水平較高;幼兒園教師組織公民行為在幼兒園等級(jí)、學(xué)歷、教齡上均存在顯著差異;心理授權(quán)在教齡、月薪、學(xué)歷、幼兒園等級(jí)、幼兒園性質(zhì)上存在顯著差異;心理契約在幼兒園等級(jí)、學(xué)歷、教齡、月薪上存在顯著差異;幼兒園教師組織公民行為、心理授權(quán)與心理契約兩兩顯著正相關(guān);心理契約在心理授權(quán)對(duì)組織公民行為的影響中起完全中介作用。除了滿足教師的基本物質(zhì)需求,給予教師適切的工資待遇之外,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)通過(guò)非物質(zhì)激勵(lì)不斷滿足教師的心理需求,以提高教師的組織公民行為。 

【文章頁(yè)數(shù)】：11 頁(yè)

【文章目錄】：
一、問(wèn)題提出
二、研究方法
    （一）研究對(duì)象
    （二）研究工具
        1. 幼兒園教師心理授權(quán)調(diào)查問(wèn)卷。
        2. 幼兒園教師心理契約調(diào)查問(wèn)卷。
        3. 幼兒園教師組織公民行為問(wèn)卷。
    （三）數(shù)據(jù)處理
三、研究結(jié)果
    （一）描述統(tǒng)計(jì)
    （二）人口學(xué)變量上的差異比較
    （三）幼兒園教師心理授權(quán)、心理契約和組織公民行為的關(guān)系
        1. 數(shù)據(jù)的效度分析。
        2. 幼兒園教師心理授權(quán)、心理契約和組織公民行為的相關(guān)分析。
        3. 幼兒園教師心理契約的中介作用。
四、討論分析
    （一）幼兒園教師心理授權(quán)、心理契約和組織公民行為現(xiàn)狀分析
    （二）幼兒園教師心理授權(quán)、心理契約和組織公民行為的關(guān)系分析
五、管理啟示


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]幼兒教師心理授權(quán)現(xiàn)狀調(diào)查研究[J]. 周曉蕓,彭先桃.  長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(06)
[2]知識(shí)型員工非物質(zhì)激勵(lì)研究述評(píng)與展望[J]. 白貴玉,徐鵬.  財(cái)會(huì)月刊. 2019(11)
[3]領(lǐng)導(dǎo)信任對(duì)幼兒園教師工作滿意度的影響:角色超載的中介作用[J]. 張小永,姜侗彤.  學(xué)前教育研究. 2018(12)
[4]高校體育教師心理契約履行與工作投入的關(guān)系——組織承諾的中介[J]. 鄒循豪.  湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[5]心理契約對(duì)知識(shí)型員工組織公民行為的影響——基于組織公平的調(diào)節(jié)作用[J]. 高山.  技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理研究. 2017(04)
[6]心理契約履行與員工離職傾向的關(guān)系[J]. 李洪英,于桂蘭.  社會(huì)科學(xué)家. 2017(02)
[7]中小學(xué)教師心理授權(quán)與職業(yè)幸福感的關(guān)系研究[J]. 張娟,李舒波,趙愛(ài)榮,梁英豪.  現(xiàn)代中小學(xué)教育. 2016(12)
[8]心理授權(quán)與員工創(chuàng)新行為的關(guān)系——心理契約新視角的中介作用[J]. 李萬(wàn)明,李君銳.  工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì). 2016(10)
[9]教師組織公民行為:一種建構(gòu)性分析及未來(lái)研究建議[J]. 張曉峰.  教育理論與實(shí)踐. 2016(25)
[10]中國(guó)心理授權(quán)的一個(gè)特性:影響力導(dǎo)致的消極效應(yīng)及其邊界條件[J]. 江新會(huì),鐘昌標(biāo),張強(qiáng),王楨.  管理評(píng)論. 2016(03)

博士論文
[1]公務(wù)員組織公民行為維度與基于工作壓力源的影響機(jī)理研究[D]. 葉超.華東師范大學(xué) 2016
[2]中小學(xué)教師心理授權(quán)研究[D]. 王金良.西南大學(xué) 2009

碩士論文
[1]幼兒教師心理授權(quán)、心理契約與組織公民行為關(guān)系的研究[D]. 陳玲.沈陽(yáng)師范大學(xué) 2018
[2]幼兒教師心理契約履行與工作滿意度、離職傾向的關(guān)系研究[D]. 王昭.沈陽(yáng)師范大學(xué) 2017
[3]學(xué)校教學(xué)氣氛、教師心理授權(quán)與組織公民行為的關(guān)系研究[D]. 王晨晨.福建師范大學(xué) 2014
[4]臨床護(hù)士心理授權(quán)、心理契約與工作卷入的關(guān)系研究[D]. 陳青.延邊大學(xué) 2013
[5]中小學(xué)教師組織公民行為與組織支持感的相關(guān)研究[D]. 趙樹(shù)雕.西南大學(xué) 2008
[6]心理授權(quán)與組織承諾的關(guān)系研究[D]. 劉琳莉.大連理工大學(xué) 2006
[7]組織公民行為動(dòng)機(jī)的研究[D]. 韓景南.西南交通大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3659756