在幼兒園科學(xué)教育中,采取游戲化模式,可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,營造積極的學(xué)習(xí)氛圍,給幼兒輸送更多的知識(shí),獲得學(xué)習(xí)的快樂。分析幼兒園科學(xué)教育中,怎樣科學(xué)地運(yùn)用游戲化模式,提供給實(shí)踐教學(xué)工作有價(jià)值的指導(dǎo)。 

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【文章目錄】：
一、幼兒園科學(xué)教育中運(yùn)用游戲化模式的重要意義
二、游戲化模式在幼兒園科學(xué)教育中的運(yùn)用策略
    （一）營造游戲化教學(xué)氛圍
    （二）開展多樣化游戲活動(dòng)
    （三）培養(yǎng)動(dòng)手創(chuàng)造及創(chuàng)新能力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]游戲化模式在幼兒園科學(xué)教育中的運(yùn)用探究[J]. 單嘉琦.  才智. 2020(16)
[2]“課程游戲化”還是“游戲課程化”——命題背后的價(jià)值取向[J]. 黃小蓮.  中國教育學(xué)刊. 2019(12)
[3]游戲化幼兒園課程建構(gòu)的現(xiàn)實(shí)困境與路徑選擇[J]. 程安琴,孫承毅.  教育觀察. 2019(22)



本文編號(hào)：3646087