隨著幼兒教育的深入發(fā)展,針對(duì)幼兒展開(kāi)的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)也在不斷進(jìn)行創(chuàng)新,新內(nèi)容和新方法的融入,豐富了音樂(lè)教學(xué)課堂。在此背景下,筆者對(duì)幼兒音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查,也從激發(fā)幼兒的音樂(lè)興趣、加強(qiáng)教學(xué)語(yǔ)言的滲透、融入生動(dòng)的圖表教學(xué)、體現(xiàn)音樂(lè)的故事性、拓展教學(xué)的實(shí)踐性等方面,進(jìn)行了全面的分析,以期對(duì)幼兒音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的組織和開(kāi)展起到促進(jìn)作用。 

【文章來(lái)源】：戲劇之家. 2020,(22)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、激發(fā)幼兒的音樂(lè)興趣
二、加強(qiáng)教學(xué)語(yǔ)言的滲透
三、融入生動(dòng)的圖表教學(xué)
四、體現(xiàn)音樂(lè)的故事性
五、拓展教學(xué)的實(shí)踐性
六、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談?dòng)變簣@音樂(lè)活動(dòng)中的趣味性教學(xué)[J]. 陳燕.  課程教育研究. 2020(04)
[2]淺談?dòng)變簣@音樂(lè)活動(dòng)的教育意義[J]. 姜夏.  科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2020(01)



本文編號(hào)：3609286