發(fā)布時(shí)間：2022-01-24 18:06

　　隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展,學(xué)前教育越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。隨著教育理念的不斷發(fā)展,高校學(xué)前教育專業(yè)與幼兒園的合作教學(xué)已經(jīng)成為了越來(lái)越多高校與幼兒園進(jìn)行改革的選擇。這種"園校合作"的滲透式培養(yǎng)模式打破了傳統(tǒng)高校教育與實(shí)踐相分離的情況,已經(jīng)成為了當(dāng)下培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)人才的重要方式。本文以高校學(xué)前教育專業(yè)與幼兒園合作教學(xué)方式探究為切入點(diǎn),提出了更好促進(jìn)"園校合作"式人才培養(yǎng)的方案,旨在為我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)。 

【文章來(lái)源】：決策探索(下). 2020,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高校學(xué)前教育專業(yè)與幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀
二、高校學(xué)前教育專業(yè)與幼兒園合作的意義
    (一)對(duì)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的意義
    (二)對(duì)幼兒園的意義
三、高校學(xué)前教育專業(yè)與幼兒園的合作方式
    (一)改變高校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生傳統(tǒng)實(shí)習(xí)模式
    (二)促進(jìn)幼兒園教師理論水平的提升
    (三)開展新型師生合作


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校學(xué)前教育專業(yè)與幼兒園的合作模式研究[J]. 楊春菊.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(11)
[2]高校學(xué)前教育專業(yè)與幼兒園的合作模式研究[J]. 陸曉燕.  現(xiàn)代教育. 2015(12)
[3]高校學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)的反思與改革策略[J]. 龍有成,范燕華.  戲劇之家. 2015(17)
[4]淺析高校學(xué)前教育專業(yè)與幼兒園的合作[J]. 張楠.  赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2012(14)

碩士論文
[1]學(xué)前教育專業(yè)駐市高校與幼兒園園校合作研究[D]. 常亮.西華師范大學(xué) 2016



本文編號(hào)：3607048