如今的幼兒教育已經(jīng)收到我國社會(huì)的廣泛關(guān)注,并且語言能力的培養(yǎng)對(duì)于幼兒來講是非常重要的。所以,當(dāng)今時(shí)代幼兒教育中,應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)幼兒的語言能力,并以此來幫助幼兒更好的成長。因此就需要教師在進(jìn)行語言能力培養(yǎng)的過程中為幼兒營造一個(gè)良好的語言溝通環(huán)境,正確地指導(dǎo)幼兒開展語言能力的拓展和開發(fā),并且在幼兒的日常生活中,教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒認(rèn)知生活中常見的事物來增加幼兒的語言表達(dá)能力和幼兒的語言思維能力,經(jīng)常地鼓勵(lì)幼兒將自身的所認(rèn)識(shí)的、看到的甚至是聽到過的完全用自己的語言將其表達(dá)出來,同時(shí)幼兒教師還應(yīng)當(dāng)積極地鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常接觸新鮮事物和大自然環(huán)境,最大化地積累語言素材,實(shí)現(xiàn)發(fā)展幼兒語言能力提供充足的條件。 

【文章來源】：才智. 2020,(16)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
引言
一、幼兒語言能力培養(yǎng)的重要性
二、幼兒教育中培養(yǎng)幼兒語言能力的策略
    1.重視幼兒語言學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
    2.加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,切實(shí)提升幼兒的語言表達(dá)能力
結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]試析幼兒教育中的語言表達(dá)能力培養(yǎng)[J]. 鮮玉瓊.  才智. 2019(06)
[2]幼兒教育如何加強(qiáng)幼兒的語言能力培養(yǎng)[J]. 伏政權(quán).  現(xiàn)代交際. 2018(20)



本文編號(hào)：3577471