本文關鍵詞：黑龍江省望奎縣農村幼兒教師教學能力現(xiàn)狀研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來社會各界對農村幼兒教育重視程度不斷提高,農村幼兒教師教育教學能力水平的高低是影響學前教育發(fā)展質量的重要方面。農村幼兒教師教學能力現(xiàn)狀的研究對于加強農村地區(qū)學前教育師資建設及發(fā)展學前教育事業(yè)具有重要的意義。 本研究主要運用文獻法、問卷法、觀察法及訪談法對黑龍江省望奎縣農村幼兒教師教學能力現(xiàn)狀進行調查,分析農村幼兒教師教學能力發(fā)展中遇到的問題及不同背景下的教學能力差異,并提出相應的解決對策。研究結論如下： (一)農村幼兒教師教學能力從以下六個維度來加以考察：教學技能、教學物理環(huán)境創(chuàng)設能力、教學心理氛圍營造能力、教學設計能力、教學實施能力、教學反思能力。 (二)黑龍江省望奎縣農村幼兒教師教學能力水平整體處于中上水平,但教學能力的各維度發(fā)展存在差異,其發(fā)展水平從高到低為：教學心理氛圍營造能力、教學物理創(chuàng)設能力、教學設計能力、教學實施能力、教學技能、教學反思能力。 (三)不同年齡農村幼兒教師教學能力存在顯著差異。其中,年齡在30歲以下的幼兒教師教學能力水平最高,年齡在31-45歲的幼兒教師教學能力水平最低。 (四)不同教齡農村幼兒教師教學能力存在顯著差異。其中,教齡在5年以下的幼兒教師教學能力水平最高,教齡在11-20年的幼兒教師教學能力水平最低。 (五)不同學歷農村幼兒教師教學能力存在較顯著差異。其中,學歷在本科的幼兒教師教學能力水平最高,高中及以下的幼兒教師教學能力水平最低。 (六)有無幼兒教師資格證農村幼兒教師教學能力存在顯著差異,有幼兒教師資格證的教師教學能力水平高于沒有幼兒教師資格證的教師。 建議為著重提高農村幼兒教師教學能力的薄弱方面,為農村幼兒教師提供有針對性的分層培訓,鼓勵農村幼兒教師提高學歷水平。
【關鍵詞】：農村 幼兒教師 教學能力
【學位授予單位】：遼寧師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G612
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 一、引言9-12
• (一) 研究背景9-10
• (二) 研究的意義10
• (三) 核心概念界定10-12
• 二、文獻綜述12-18
• (一) 國內學者對教師教學能力的研究12-15
• (二) 國外學者對教師教學能力的研究15-17
• (三) 已有研究的不足17-18
• 三、研究目的、研究對象及研究方法18-22
• (一) 研究目的18
• (二) 研究對象18
• (三) 研究方法18-21
• (四) 數據處理21-22
• 四、農村幼兒教師教學能力現(xiàn)狀研究的調查結果分析與討論22-37
• (一) 調查對象的基本信息情況22-23
• (二) 農村幼兒教師教學能力的總體狀況23-30
• (三) 農村幼兒教師教學能力狀況的差異性分析30-37
• 五、促進農村幼兒教師教學能力的建議37-40
• (一) 著重提高農村幼兒教師教學能力的薄弱方面37-38
• (二) 為農村幼兒教師提供有針對性的分層培訓38-39
• (三) 鼓勵農村幼兒教師提高學歷水平39-40
• 參考文獻40-43
• 附錄43-46
• 攻讀碩士學位期間發(fā)表學術論文情況46-47
• 致謝47

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 申繼亮,王凱榮;論教師的教學能力[J];北京師范大學學報(人文社會科學版);2000年01期

2 申繼亮，辛濤;關于教師教學監(jiān)控能力的培養(yǎng)研究[J];北京師范大學學報(社會科學版);1996年01期

3 申繼亮,辛濤;論教師教學監(jiān)控能力提高的方法和途徑[J];北京師范大學學報(社會科學版);1998年01期

4 沈堰奇;;提高高師幼教師資培養(yǎng)質量的思考——重讀“藝友制”的啟示[J];成都中醫(yī)藥大學學報(教育科學版);2008年04期

5 王春玲;;美國大學提高教師教學能力的舉措[J];河北師范大學學報(教育科學版);2006年03期

6 康建琴;;幼兒教師專業(yè)能力標準框架的初步構建[J];繼續(xù)教育研究;2007年03期

7 饒淑園;幼兒教師職業(yè)能力結構的理論構想[J];江西師范大學學報;2002年04期

8 袁愛玲;對未來社會幼兒教師素質與能力的透視[J];教育導刊;1997年S1期

9 林少玉,林宏;幼教改革與幼兒教師能力結構的更新[J];教育評論;1995年04期

10 郝婕;;淺談教學反思[J];科教導刊(上旬刊);2011年10期

  本文關鍵詞：黑龍江省望奎縣農村幼兒教師教學能力現(xiàn)狀研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：356933