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臺(tái)灣《扶幼計(jì)劃》述評(píng)——兼談對(duì)大陸弱勢(shì)群體幼兒教育的啟示

發(fā)布時(shí)間:2017-05-11 02:11

  本文關(guān)鍵詞:臺(tái)灣《扶幼計(jì)劃》述評(píng)——兼談對(duì)大陸弱勢(shì)群體幼兒教育的啟示,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:臺(tái)灣《扶幼計(jì)劃》是在臺(tái)灣公私立幼兒教育機(jī)構(gòu)比例失衡,貧富差距加大,家庭支付幼兒教育經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)日益沉重的背景下出臺(tái)的。該計(jì)劃在對(duì)需扶助的弱勢(shì)對(duì)象進(jìn)行劃分的基礎(chǔ)上,通過(guò)學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助以及加大優(yōu)質(zhì)公立幼兒園資源供給等方式,為弱勢(shì)兒童提供優(yōu)質(zhì)的早期教育,以達(dá)到提升人口素質(zhì),落實(shí)教育公平的目的。雖然該計(jì)劃出臺(tái)后面臨著一些質(zhì)疑,如扶助對(duì)象劃分不明確和可能造成不同幼兒園之間的不良競(jìng)爭(zhēng)等,但其在保障弱勢(shì)幼兒充分入學(xué)和改善幼兒教育質(zhì)量等方面產(chǎn)生了重要作用,對(duì)我們大陸當(dāng)前的幼兒教育改革有一定的借鑒和啟示意義。
【作者單位】: 西南大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】扶幼計(jì)劃 弱勢(shì)幼兒 教育補(bǔ)償
【基金】:西南大學(xué)教師教育創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)資助項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):100030-2120100328)的階段性研究成果
【分類號(hào)】:G619.2
【正文快照】: 臺(tái)灣政府于2004年推出了《扶持五歲弱勢(shì)幼兒及早教育計(jì)劃》(Head Start Program forDisadvantaged Children in Taiwan,PDC)(以下簡(jiǎn)稱《扶幼計(jì)劃》)。該計(jì)劃由《國(guó)民教育幼兒班實(shí)施計(jì)劃》(草案)修正而來(lái),專為弱勢(shì)地區(qū)滿五周歲而未入小學(xué)的幼兒所制定。它旨在通過(guò)增設(shè)幼兒園和

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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2 朱家雄;張婕;;教育公平——一個(gè)不容回避的學(xué)前教育問(wèn)題[J];教育導(dǎo)刊.幼兒教育;2006年02期

【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

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3 覃麗;學(xué)前教育過(guò)程中的機(jī)會(huì)均等[D];廣州大學(xué);2007年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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【相似文獻(xiàn)】

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9 ;力爭(zhēng)八十年代我區(qū)教育事業(yè)有個(gè)大發(fā)展[J];寧夏教育;1980年01期

10 蘇真;日本學(xué)校統(tǒng)計(jì)[J];比較教育研究;1980年01期

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10 呂冰;張迅;王大凡;李欣;張凡;齊力邁;謝穎;賈伶捷;;幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)素評(píng)價(jià)[A];中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)第五次營(yíng)養(yǎng)資源與保健食品學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要匯編[C];1999年

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2 初德和;孩子該不該上學(xué)前班(下)[N];中國(guó)保險(xiǎn)報(bào);2000年

3 云南省社科院社會(huì)學(xué)所 和鐘華;消除性別盲點(diǎn) 人人享有發(fā)展[N];中國(guó)婦女報(bào);2000年

4 本報(bào)記者 孫軍;素質(zhì)教育從幼教做起[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

5 徐愛暉;我們擁有共同的事業(yè)[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

6 國(guó)務(wù)院體改辦 范恒山;發(fā)展幼兒園教育事業(yè)關(guān)鍵在哪兒[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

7 上海華東師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)系 朱家雄;皮亞杰和維果茨基對(duì)幼兒園課程如何立論[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

8 中國(guó)青年政治學(xué)院 陳濤;巧用社區(qū)資源優(yōu)化幼兒教育[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

9 北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究所 霍力巖;幼兒園活動(dòng)區(qū)教學(xué)的主要特點(diǎn)[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

10 福建泉州幼兒師范學(xué)校校長(zhǎng) 陳雅芳;面對(duì)壓力 幼師必須改革[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 田野;多元文化與幼兒教育——澳門幼兒課程發(fā)展模式研究[D];華東師范大學(xué);2002年

4 王大超;轉(zhuǎn)型期中國(guó)城鄉(xiāng)反貧困問(wèn)題研究[D];東北師范大學(xué);2003年

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4 郭建軍;幼兒園開展科學(xué)教育活動(dòng)的思考與實(shí)踐[D];西南師范大學(xué);2000年

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7 段小莉;女性:弱勢(shì)的群體[D];西南師范大學(xué);2001年

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  本文關(guān)鍵詞:臺(tái)灣《扶幼計(jì)劃》述評(píng)——兼談對(duì)大陸弱勢(shì)群體幼兒教育的啟示,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):356022

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