該文通過分析總結(jié)國內(nèi)外幼兒園教學(xué)中的地球科學(xué)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,指出了地球科學(xué)知識在幼兒園教學(xué)的重要性。結(jié)合親身參加幼兒園組織的開放日活動,探索地球科學(xué)知識在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用,活動中以小水滴旅程體驗(yàn)的方式向幼兒講解水循環(huán)的過程,讓幼兒同小水滴作好朋友,增強(qiáng)幼兒節(jié)水的意識。最后,建議將幼兒園開放日活動與世界地球日、世界水日、全國科普日、全國防災(zāi)減災(zāi)日等科普活動相結(jié)合,提升幼兒的地球科學(xué)素養(yǎng)。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(33)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、國內(nèi)外地球科學(xué)教育現(xiàn)狀
三、教學(xué)過程
四、結(jié)論與建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]3-6歲幼兒科學(xué)教育實(shí)踐探索——以江蘇省常州市鳴珂巷幼兒園為例[J]. 馮雅靜.  中國教育學(xué)刊. 2013(12)
[2]美國幼兒園的自然科學(xué)教育[J]. 袁愛玲.  幼兒教育. 1987(10)



本文編號：3530566