現(xiàn)如今,視覺文化語境的現(xiàn)狀下,針對當前美術培育中的短板,本文建議構建一種多層次多維度的學前美育教育模式,更能體現(xiàn)美育的社會性質和家庭社區(qū)性質。它可由政府主導設立的非盈利性機構,融合古代中外繪畫藝術思想和當代藝術培育觀念。此種模式從師資力量體系、教學氛圍和環(huán)境創(chuàng)新建設兩方面展開,是對當下學前美育的一種新的實踐探索,為今后的美育工作提供建設性方案。 

【文章來源】：佳木斯職業(yè)學院學報. 2020,36(09)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、新型“學前美術園”提出的背景及必要性
    (一)美術教育遇到的挑戰(zhàn)和困難
    (二)新型美育模式建設的必要性
二、學前美術園應用實踐探索
    (一)加強多元豐富的師資力量體系構建
    (二)教學氛圍和環(huán)境的創(chuàng)新建設
        第一,將兒童色彩融入到教學環(huán)境。
        第二,多樣化視覺傳播媒介的感知應用。
        第三,創(chuàng)新運用多種教學手段。
三、視覺文化語境下設立“學前美術園”的聯(lián)動衍生效用
四、結語



本文編號：3527781