音樂教育是實現(xiàn)學生素質教育的重要課程,對提高學生情感表達和審美能力具有積極作用。學齡前幼兒教育是我國基礎教育的重要組成部分,在學齡前幼兒教育中融入音樂課程教學,是激發(fā)和培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力的有效方式,本文著重探究音樂課程在學前幼兒教育中的地位和作用,指出學前幼兒音樂教學中存在的問題,并探究提高幼兒音樂教學水平和質量的建議及對策,推動我國幼兒教育長久發(fā)展。 

【文章來源】：黃河之聲. 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、學前幼兒音樂教學現(xiàn)狀
二、提高學前幼兒音樂教學質量的有效途徑
    (一)樹立生本教育理念,提高音樂教學重要性
    (二)創(chuàng)新音樂教學方法,提高幼兒音樂教學趣味性
    (三)完善教學評價模式,提高幼兒音樂課堂教學效率
結 語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]學前音樂教育在幼兒成長教育中的作用研究[J]. 原淑慧.  現(xiàn)代鹽化工. 2019(04)
[2]淺談學前兒童的滲透性音樂教學[J]. 張俊杰.  科普童話. 2019(32)



本文編號：3462265