發(fā)布時間：2021-10-10 10:21

　　隨著生活水平的提高,人們對文化教育越來越重視,家長對兒童培養(yǎng)的重視達(dá)到了前所未有的高度。幼兒時期是一個人想象力發(fā)展的啟蒙時期,如果在幼兒時期激發(fā)兒童的想象力,將為他一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。由此可見,激發(fā)兒童的想象力是很有必要的。作為兒童學(xué)習(xí)的課本,如何將繪本的作用最大化,如何最大限度地激發(fā)兒童的想象力,是當(dāng)下兒童教育必須面對的問題。 

【文章來源】：新聞研究導(dǎo)刊. 2020,11(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、兒童繪本發(fā)展現(xiàn)狀分析
三、兒童繪本發(fā)展優(yōu)勢
四、正確使用繪本可以激發(fā)兒童想象力
    (一)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,培養(yǎng)兒童想象力
    (二)選擇適合兒童的繪本
    (三)初讀繪本,根據(jù)封面猜測故事
    (四)讀懂繪本“留白”,激發(fā)兒童的想象力
    (五)閱讀繪本后,根據(jù)故事引導(dǎo)兒童合理想象
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談繪本對幼兒想象力發(fā)展的影響[J]. 楊薇.  家教世界. 2019(15)
[2]在幼兒繪本教學(xué)中激發(fā)學(xué)生想象力的思考[J]. 邵映.  好家長. 2019(20)
[3]繪本對兒童想象力發(fā)展的研究及作用[J]. 牛津.  藝術(shù)評鑒. 2018(06)



本文編號：3428191