幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域課程資源開(kāi)發(fā)的價(jià)值分析——以水族剪紙為例
發(fā)布時(shí)間:2021-10-11 04:55
水族剪紙是水族藝術(shù)文化的寶庫(kù),在千百年的歷史傳承中保持著獨(dú)特的藝術(shù)特征。本文結(jié)合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)對(duì)水族藝術(shù)剪紙課程資源的特點(diǎn)及類型進(jìn)行概括分析,并探討藝術(shù)領(lǐng)域課程資源開(kāi)發(fā)對(duì)幼兒審美體驗(yàn)和創(chuàng)造力、教師專業(yè)發(fā)展、課程內(nèi)容、辦園特色、民族文化等方面的教育價(jià)值。
【文章來(lái)源】:教育觀察. 2020,9(20)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、幼兒園藝術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)概述
二、幼兒園藝術(shù)課程水族剪紙資源的特點(diǎn)及分類
(一)幼兒園藝術(shù)課程水族剪紙資源的特點(diǎn)
1.多樣性
2.多質(zhì)性
3.民族性
4.生活性
(二)幼兒園藝術(shù)課程水族剪紙資源介紹
1.水族生活中常見(jiàn)的剪紙
2.水族剪紙紋樣
3.水族剪紙制作技法
三、幼兒園藝術(shù)課程水族剪紙資源開(kāi)發(fā)的價(jià)值分析
(一)符合《指南》目標(biāo)要求,培養(yǎng)幼兒審美體驗(yàn)和創(chuàng)造力
(二)促進(jìn)教師角色轉(zhuǎn)變,提升專業(yè)發(fā)展
(三)充分利用課程資源,豐富課程內(nèi)容
(四)提升辦園理念,促進(jìn)幼兒園形成辦園特色
(五)弘揚(yáng)民族文化,發(fā)揮潛在教育價(jià)值
四、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3429825
【文章來(lái)源】:教育觀察. 2020,9(20)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、幼兒園藝術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)概述
二、幼兒園藝術(shù)課程水族剪紙資源的特點(diǎn)及分類
(一)幼兒園藝術(shù)課程水族剪紙資源的特點(diǎn)
1.多樣性
2.多質(zhì)性
3.民族性
4.生活性
(二)幼兒園藝術(shù)課程水族剪紙資源介紹
1.水族生活中常見(jiàn)的剪紙
2.水族剪紙紋樣
3.水族剪紙制作技法
三、幼兒園藝術(shù)課程水族剪紙資源開(kāi)發(fā)的價(jià)值分析
(一)符合《指南》目標(biāo)要求,培養(yǎng)幼兒審美體驗(yàn)和創(chuàng)造力
(二)促進(jìn)教師角色轉(zhuǎn)變,提升專業(yè)發(fā)展
(三)充分利用課程資源,豐富課程內(nèi)容
(四)提升辦園理念,促進(jìn)幼兒園形成辦園特色
(五)弘揚(yáng)民族文化,發(fā)揮潛在教育價(jià)值
四、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3429825
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